目录

  • 认识心理学
    • ● 客运服务心理学—课程要求
    • ● 导入—什么是心理学及心理学作用
    • ● 课程内容说明
    • ● 学在前面—心理学的感受浅谈
    • ● 认识心理现象
    • ● 心理学的起源分类
    • ● 心理学流派、研究方法、几个实验
    • ● 心理现象、古代心理学、现代心理学
  • 认识城轨交通客运服务
    • ● 服务、服务质量
    • ● 轨道客运服务的概念、内容、要求
    • ● 城轨客运服务心理学概念、意义、原则
    • ● 课件
  • 城轨乘客的知觉分析
    • ● 认识知觉(概念、特性、分类)
    • ● 错觉及乘客知觉分析(一)
    • ● 影响乘客知觉的主、客观因素及情绪
  • 城轨乘客的情绪调节
    • ● 情绪、情感、情绪分析与调节
    • ● 乘客不良情绪的调节及认识需求
  • 城轨乘客的需求满足
    • ● 乘客的需求
    • ● 乘客需求的分析与思考
  • 城轨乘客的个性与服务
    • ● 乘客的个性与服务
    • ● 个性化服务,TA们在行动
  • 城轨乘客的群体心理
    • ● 乘客的群体心理
    • ● 生活中的群体心理
  • 城轨客运服务中的人际沟通
    • ● 感受“人际沟通”的美好
    • ● 乘客服务过程中的人际沟通
  • 城轨乘客的投诉心理与处理
    • ● 乘客的投诉与处理
    • ● 乘客的投诉分析
  • 城轨客运服务人员的服务素质
    • ● 服务人员的服务素质
    • ● 旧书中的 “服务素质 ”
  • 城轨客运服务人员的心理素质
    • ● 服务人员的心理素质
    • ● 自我“升华”
  • 超星直播专题
    • ● 211班直播学习专题
客运服务心理学—课程要求

《城市轨道交通客运服务心理学是理论联系实际的一门专业课程,作为轨道交通运输服务体系中的一个重要组成部分,是运营管理专业的必修课。

本课程深入浅出,通俗易懂的阐述,旨在突出城市轨道交通客运服务过程中的心理现象,对乘客心理做出透彻分析,对城轨交通客运服务人员的心理素质培养进行指导,培养学生在服务过程中对乘客心理进行分析判断的能力、对乘客情绪进行调节的能力,帮助其能够正确地与不同个性的乘客进行沟通。

通过学习该课程,学生应了解轨道交通客运、心理学的特点,理解旅客运输服务心理学的基本概念和基本理论,掌握旅客运输生产工作组织和经营管理的基本原理和基本方法,为今后从事轨道交通客运组织管理工作打下坚实的基础。此外,通过行为导向的项目式教学,希望加强学生实践技能的培养,培养学生的综合职业能力和职业素养以及服务素质和心理素质;独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力;与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。