初步探索的重要理论成果
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1 5.1.1调动一切积极...
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2 5.1.2正确认识和处...
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3 5.1.3走中国工业化...
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目录
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1 课程评审材料
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1.1 申报书
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1.2 说课视频
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1.3 教学设计样例
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2 导论
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2.1 马克思主义中国化时代化的提出和科学内涵
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2.2 马克思主义中国化时代化的历史进程
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2.3 马克思主义中国化时代化理论成果及其关系
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2.4 开放话题
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2.5 实践教学
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2.6 教学课件
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2.7 章节测验
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3 毛泽东思想及其历史地位
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3.1 毛泽东思想的形成和发展
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3.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
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3.3 毛泽东思想的历史地位
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3.4 科学评价毛泽东思想历史地位的意义与方法
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3.5 开放话题
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3.6 实践教学
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3.7 教学课件
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3.8 章节测验
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4 新民主主义革命理论
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4.1 新民主主义革命理论形成的依据
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4.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领
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4.3 新民主主义革命的道路和基本经验
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4.4 开放话题
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4.5 实践教学
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4.6 教学课件
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4.7 章节测验
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5 社会主义改造理论
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5.1 从新民主主义到社会主义的转变
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5.2 社会主义改造道路和历史经验
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5.3 社会主义基本制度在中国的确立
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5.4 开放话题
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5.5 实践教学
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5.6 教学课件
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5.7 章节测验
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6 社会主义建设道路初步探索的理论成果
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6.1 初步探索的重要理论成果
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6.2 初步探索的意义和经验教训
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6.3 开放话题
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6.4 实践教学
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6.5 教学课件
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6.6 章节测验
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7 中国特色社会主义理论体系的形成发展
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7.1 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件
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7.2 中国特色社会主义理论体系形成发展过程
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7.3 开放话题
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7.4 实践教学
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7.5 教学课件
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7.6 章节测验
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8 邓小平理论
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8.1 邓小平理论的首要的基本理论问题和精髓
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8.2 邓小平理论的主要内容
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8.3 邓小平理论的历史地位
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8.4 开放话题
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8.5 实践教学
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8.6 教学课件
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8.7 章节测验
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9 “三个代表”重要思想
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9.1 “三个代表”重要思想的核心观点
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9.2 “三个代表”重要思想的主要内容
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9.3 “三个代表”重要思想的历史地位
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9.4 开放话题
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9.5 实践教学
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9.6 教学课件
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9.7 章节测验
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10 科学发展观
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10.1 科学发展观的科学内涵
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10.2 科学发展观的主要内容
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10.3 科学发展观的历史地位
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10.4 开放话题
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10.5 实践教学
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10.6 教学课件
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10.7 章节测验
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11 新建课程目录
