10.3 表现蒙太奇

表现蒙太奇，往往不是为了叙事，而是为了某种艺术表现的需要。它不是以事件发展顺序为依据的镜头组合，而是通过不同内容镜头的对列，来暗示、比喻、表达一个原来所不曾有的新含义。

表现蒙太奇是画面编辑中最富有色彩变化和高度创造力的部分。它用一种作用于视觉的象征性的情绪表意方法，直接深入事物的深层，去表现一种比人们所看到的表面现象更深刻、更富有哲理的意义。

一、对比蒙太奇

将两种性质、内容或造型形式相反的镜头组接在一起，利用它们之间的冲突因素造成强烈的对比，表达某种寓意或强化所表现的内容、情绪、和思想，这样的剪辑形式称为对比蒙太奇。

《教父》

主角迈克，一面在教堂里参加教子的受洗仪式，一面安排他的手下完成了一系列的暗杀活动。通过对比蒙太奇将一个人分裂的两种面貌呈现在一起，形成了巨大的反差和讽刺。

除了内容对比外，镜头的造型因素如景别的大小、角度的俯仰、光线的明暗、色彩的冷暖和浓淡、动与静、声音的强弱等也可以构成对比。但这种形式上的对比可能有时候不如内容上的对比那么突出和明确。这种段落也可能是属于平行蒙太奇。

《东邪西毒》

在电影《东邪西毒》这个段落里，盲剑客被杀的画面与他的妻子桃花的画面被剪辑到了一起。从画面的构成与表现的内容上来看，两个镜头一动一静，一死一生，有明显的对比效果；但从时空特性上来看，它又可以属于平行剪辑。

二、隐喻蒙太奇

就像修辞中的比喻手法一样，通过镜头的连接将不同形象加以并列，以甲比乙，以此喻彼，暗示出一种视觉上的直喻，使内容更含蓄。

隐喻蒙太奇是通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄形象地表达创作者的某种寓意。这种蒙太奇是靠观众的想象来发挥作用的，是用暗示的手法来组接两个镜头，以达到用一个镜头的内容比喻、影射、引申另一个镜头的含义的目的。

《母亲》 

如普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起，用以比喻革命运动势不可挡。

爱森斯坦在《战舰波将金号》里用了几个形态不同的石狮子连接在一起的蒙太奇隐喻人民的觉醒。

爱森斯坦在《十月》里面将科尔尼洛夫将军先比喻为拿破仑，又通过王冠形状的瓶盖暗喻他想篡夺革命果实，用火车的汽笛模拟号召人民推翻反动统治的号角。

此外，还有许多几乎已成为公式的隐喻镜头，如红旗象征革命，青松象征不屈不挠，冰河解冻象征春天或新生，鲜花象征美好幸福……等等。

三、抒情蒙太奇

抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感的一种表现方法。

最常见、最易被观众感受到的抒情蒙太奇，往往是在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪感的空镜头。

四、心理蒙太奇

心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段，它通过镜头画面组接或声画有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念、幻觉、遐想、思索等精神活动。这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插手法，特点是画面和声音形象的片断性，叙述的不连贯性和节奏的跳跃性，声画形象带有剧中人强烈的主观性。

《美国丽人》