何江的青春誓言

哈佛大学毕业典礼上，在湖南农村长大、上大学才第一次进城的中国小伙儿何江作为哈佛研究生优秀毕业生代表发言。他用自信而幽默的语调，向全球所有关注着这场毕业典礼的人们讲述了在经济和知识都贫穷的家乡，母亲用火为自己治疗被蜘蛛咬伤的右手的痛苦经历，并以此表达了知识需要向更广大的、更急需的人们传播的期待。这篇真挚感人的演讲稿，令许多人感动。

我的父亲母亲

何江，1988年出生，他的家乡在湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村，与中国当时很多农村一样，停钟村也有不少留守儿童，青年劳力多去上海、广州等地打工，几年后家里基本上能盖新瓦房，然而何江的父母却双双选择留在老家，陪伴在两个儿子身边，他们坚信“不能为了打工赚钱，而让儿子成为留守儿童”。

虽然这个小家一贫如洗，但因成长过程中有父母陪伴左右，何江与弟弟很幸福。何爸高中没毕业，但在那个年代，能上到高中也算不错，当何江说起何爸，让他印象最深的是，小时候不论多累多苦，爸爸都会给两个儿子讲睡前故事，坚持每天讲，所有故事的宗旨指向“好好学习”，这也正是何爸要告诉孩子的，读书改变命运，可以给自己一个更好的出路。

何爸的这个做法也让两个儿子与其他农村出身的孩子有了不同，当别的孩子在田间玩耍，他们在学习在看书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，何江疯狂地从书中吸取养料。

中国家庭常常是这样的，严父慈母，虽然说与当时多数中国农村妇女一样，何妈也不识字，但她总是鼓励两个儿子，在母亲心里他们总是最棒的，增强孩子的学习兴趣，要求孩子们把从课本里听到的故事念给自己听，遇到不懂的，还会讨论一番。

母亲的循循善诱与何江如今正在接触的美国文化有着异曲同工之妙。何江谈到起初到美国时很不习惯，不论自己提什么建议，导师都说你可以试试看，这正是美国的一种“鼓励文化”，无论是诺贝尔奖得主，还是那些名字被印在教科书上的“牛人”，都会习惯性地给予学生鼓励。他们会在跟你一起啃汉堡、喝咖啡、泡酒吧时，时不时地鼓励你一番，让你觉得“前途不错”。

何江的哈佛梦：让世界听到中国的声音

每年只有极少数中国学生敢申请哈佛毕业典礼的演讲，起初何江也不敢报名，是在美国教授Diana Eck鼓励下他才开始尝试的，教授说，只要自己觉得可以，就去试试，没什么好丢脸的。

就这样，何江开始为此作准备，申请演讲需要通过3轮测试，第一轮，递交个人学习、科研材料和演讲初稿；第二轮，从10名入选者中挑选4人，每个人都要拿着自己的演讲稿念稿；第三轮，从4人中选出1人，所有人都被要求脱稿进行模拟演讲。

站在演讲台上，需要说一口流利的英语，从方言宁乡话到说一口流利的英语，何江付出了很大的努力。何江在迈进高中时，一度觉得英语成了自己的软肋，开口说英语对他来说很困难，不过也并没有难倒他，何江买了一本英文版小说《乱世佳人》，疯狂练习口语。

这是一个对未来有着清晰规划的大男孩，高考报考填报志愿，他填上了中国科技大学。大一时，何江曾对何妈袒露自己的想法，想去哈佛留学，当时何爸笑话儿子吹牛。这是个遵从内心所想并为之努力的少年，何江从老师那里了解到，申请哈佛需要成绩第一名，思想品德也要好，于是他开始朝着这方面努力，与此同时，他抓紧时间狂练英语，放假期间，村里的人常听到何江认真练说英语。

天道酬勤，何江在大三时考到第一名，加上学校导师和香港理工大学校长潘宗光的推荐信，何江顺利地申请到了哈佛生物系的博士学位，并获得了全额奖学金，哈佛留学梦就此实现。这样一来，何江为了能在英语本土环境下学英语，他争取了一个机会，申请给哈佛本科生当辅导员，虽然是硬着头皮上的，但这种方法让他很快从说中式英语变成了说一口流利的美式英语。

敢于直面自己的缺点，并付出十倍百倍的努力克服它，何江是这么做的。

哈佛毕业演讲申请人通常是文科生，但何江却是个例外，他是个理科生，何江曾坦言哈佛吸引自己的地方，这是一所文理结合的大学，以及充满创新的氛围，他不满足于科研这一角，因为只搞科研缺乏实践很难有出路，因而他常去哈佛商学院听一听关于经济与商业的讲座，拓展专业以外的知识，还能接触到各行各业的精英。

一次偶然的机会，何江去参加世界著名经济史学家尼尔弗格森的一个关于《经济全球化》的讲座，听完讲座后，何江大胆地去和他分享了本身对于全球化以及中国农村发展的看法。尼尔弗格森对这位与本身完全不在一个领域，却对经济全球化如此热情和有见地的学生产生了兴趣。

当场，这位世界级的大忙人就问：“你这周三有时间吗？我想请你出来喝杯咖啡，我们好好聊聊这个话题。”让何江没想到的是，当天弗格森教授带来了好几位重量级教授，结果他们畅聊了4个小时。最后弗格森建议，你把你的故事写成一本书吧，从中国农村的变化来反映中国近30年的发展变化，因为你本身就是一个鲜活的实例。何江听完激动地答应了。

何江在接受采访时说：“教育能够改变一个人的生活轨迹，能够把一个人从一个世界带到另一个不同的世界。我希望我的成长经历，能给那些还在路上的农村学生一点鼓励，让他们看到坚持的希望。”