课程介绍及成绩评定
下一节
王静仪、汤玉华、季士强、刘源溢、姚永泳、于秀丽、何磊明
目录
-
1 开课综述
-
1.1 课程介绍及成绩评定
-
-
2 导论 马克思主义中国化的历史进程与理论成果
-
2.1 提出、内涵、历史进程、成果及其关系、要求和方法
-
-
3 专题一：毛泽东思想及其历史地位
-
3.1 毛泽东思想的形成发展和主要内容
-
3.2 毛泽东思想的历史地位
-
3.3 专题测验
-
-
4 专题二：新民主主义革命理论
-
4.1 一、新民主主义革命理论形成的依据是什么？
-
4.2 二、新民主主义革命理论的主要内容是什么？
-
4.3 三、新民主主义革命理论有何重大意义？
-
4.4 专题测验
-
-
5 专题三：社会主义改造理论
-
5.1 一、从整体视域探索社会主义改造原因
-
5.2 二、以问题导向把握社会主义改造过程
-
5.3 三、用辩证思维看待社会主义改造经验
-
5.4 专题测验
-
-
6 专题四：社会主义建设道路初步探索的理论成果
-
6.1 一、初步探索的重要理论成果
-
6.2 二、初步探索的意义和经验教训
-
6.3 专题测验
-
-
7 专题五：中国特色社会主义理论体系的形成发展
-
7.1 专题内容
-
-
8 专题六：邓小平理论
-
8.1 一、邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
-
8.2 二、邓小平理论的主要内容
-
8.3 三、邓小平理论的历史地位
-
8.4 专题测验
-
-
9 专题七：“三个代表”重要思想
-
9.1 一、“三个代表”重要思想的核心观点
-
9.2 二、“三个代表”重要思想的主要内容
-
9.3 三、如何认识“三个代表”重要思想的历史地位？
-
9.4 专题测验
-
-
10 专题八：科学发展观
-
10.1 一、如何理解科学发展观的科学内涵？
-
10.2 二、科学发展观的主要内容是什么？
-
10.3 三、如何认识科学发展观的历史地位？
-
10.4 专题测验
-
