实践课五
上一节
下一节
实验5. 植物检索表
请根据试验任务，编制10种植物检索表，详细记录编制过程，并辅以图和视频。
李明
目录
-
1 植物学课程介绍及安排
-
1.1 网络平台使用说明
-
1.2 课程目标及要求
-
1.3 课程大纲及课程体系
-
1.4 课程设计
-
1.5 课程时间安排
-
-
2 植物分类基础知识
-
2.1 章节任务单
-
2.2 学会什么？
-
2.3 章节知识点
-
2.4 问题反馈及章节测试
-
-
3 植物界基本类群
-
3.1 章节任务单
-
3.2 学会什么？
-
3.3 章节知识点
-
-
4 植物显微结构——细胞和组织
-
4.1 章节任务单
-
4.2 学会什么？
-
4.3 章节知识点
-
4.4 章节自测
-
4.5 问题反馈
-
-
5 地下营养器官——根
-
5.1 章节任务单
-
5.2 学会什么
-
5.3 章节知识点
-
5.4 章节自测
-
5.5 问题反馈
-
-
6 地上营养器官1——茎
-
6.1 章节任务单
-
6.2 学会什么
-
6.3 章节知识点
-
6.4 茎章节自测题
-
6.5 问题反馈
-
-
7 地上营养器官2——叶
-
7.1 章节任务单
-
7.2 学会什么？
-
7.3 章节知识点
-
7.4 营养器官变态类型
-
7.5 章节自测题
-
7.6 问题反馈
-
-
8 生殖器官——花、果实和种子
-
8.1 章节任务单
-
8.2 学会什么？
-
8.3 章节知识点
-
8.4 章节自测题
-
8.5 问题反馈
-
-
9 被子植物分类（自学）
-
9.1 章节任务单
-
9.2 学会什么？
-
9.3 章节知识点
-
9.4 被子植物形态学术语
-
9.5 形态学术语问题反馈
-
9.6 被子植物分科
-
9.7 问题反馈及章节测试
-
-
10 植物起源与系统演化
-
10.1 植物的起源与演化规律
-
10.2 被子植物的起源与演化
-
10.3 植物分类与系统学研究的进展
-
10.4 章节测验
-
10.5 植物的起源与主要类群的演化历程
-
10.6 植物营养体的演化
-
10.7 有性生殖方式的演化
-
10.8 植物对陆地生活的适应
-
10.9 高等植物的起源与早期演化
-
10.10 植物的个体发育和系统发育
-
10.11 被子植物的起源
-
10.12 被子植物的系统演化及其分类系统
-
10.13 植物分类与系统学研究的新方法
-
10.14 植物分类与系统学研究的新成果
-
-
11 实践课项目
-
11.1 实践课（植物学1）-校内
-
11.2 实践课课程要求
-
11.3 实践课（植物学2）-校内
-
11.4 实践课-校外
-
11.5 实践课一 植物细胞与植物组织课程任务
-
11.6 实践课 二根茎叶结构及功能课程任务
-
11.7 实践课三营养器官变态和 花、果实结构及发育课程任务
-
11.8 实践课四 综合设计性实验课程任务
-
11.9 实践课程要求
-
11.10 实践课一
-
11.11 实践课二
-
11.12 实践课三
-
11.13 实践课要求
-
11.14 实践课一
-
11.15 实践课二
-
11.16 实践课三
-
11.17 实践课四
-
11.18 实践课五
-
-
12 直播目录
-
12.1 李明线上讲授录像
-
