精神科护理学（2021级）

李雪洁，邢秋燕

目录

  • 1 导学
    • 1.1 思维导图
    • 1.2 答疑解惑
    • 1.3 言传身教
    • 1.4 慕课推荐
  • 2 案例教学
    • 2.1 案例讨论（基础知识）
    • 2.2 案例讨论（各论1）
    • 2.3 案例讨论（各论2）
    • 2.4 案例讨论（各论3）
    • 2.5 案例讨论答疑ppt
  • 3 绪论
    • 3.1 第一节 概述
    • 3.2 第二节 精神科护理工作内容
  • 4 精神障碍的基础知识
    • 4.1 助学园地
    • 4.2 第一节 精神障碍的病因学
    • 4.3 第二节 精神障碍的症状学
      • 4.3.1 感觉过敏
      • 4.3.2 命令性幻听
      • 4.3.3 思维奔逸
      • 4.3.4 逻辑倒错
      • 4.3.5 模仿言语
      • 4.3.6 随境转移
      • 4.3.7 定向力障碍
      • 4.3.8 情感爆发
      • 4.3.9 动作与行为障碍
      • 4.3.10 木僵
      • 4.3.11 交替人格
      • 4.3.12 多重人格
    • 4.4 第三节 精神障碍检查与精神障碍诊断
  • 5 精神科护理的基本技能
    • 5.1 精神科护理的基本技能
    • 5.2 疑问讨论区
  • 6 精神障碍的常见治疗及护理
    • 6.1 精神障碍的常见治疗及护理
  • 7 精神科常见的危机状态的防范及护理
    • 7.1 精神科常见的危机状态的防范及护理
  • 8 器质性精神障碍患者的护理
    • 8.1 器质性精神障碍患者的护理
  • 9 精神分裂症患者的护理
    • 9.1 精神分裂症患者的护理
  • 10 心境障碍患者的护理
    • 10.1 心境障碍患者的护理
  • 11 神经症及分离（转换）性患者的护理
    • 11.1 学习内容与目标
    • 11.2 第一节  神经症
      • 11.2.1 焦虑症
      • 11.2.2 强迫症
      • 11.2.3 恐惧症
    • 11.3 第二节 分离（转换）性障碍
      • 11.3.1 病因
      • 11.3.2 临床表现
      • 11.3.3 治疗
    • 11.4 第三节  神经症及分离（转换）性患者的护理
    • 11.5 章节测验
    • 11.6 疑问讨论区
  • 12 精神活性物质所致精神障碍患者的护理
    • 12.1 精神活性物质所致精神障碍患者的护理
  • 13 参考教材
    • 13.1 精神科护理学
  • 14 护士执业资格考试真题
    • 14.1 小试牛刀
精神科护理的基本技能
  • 1 内容与目标
  • 2 视频
  • 3 课件
  • 4 章节测验

掌握

精神科护理观察的方法及要求；精神科护患关系的概念及特征；建立治疗性护患关系的过程；沟通常见的障碍及处理。

熟悉

精神科分级护理管理；精神科护理观察内容与范围；护理记录的一般原则；建立精神科护患关系的基本条件；影响治疗性护患关系的因素及处理技巧。

了解

沟通的影响因素；沟通的过程与方式。