微生物学(2024春)

沈阳师范大学 佟德利

目录

  • 1 微生物与人类
    • 1.1 微生物及其种类
    • 1.2 微生物学及其分科
    • 1.3 人类对微生物世界的认识过程
    • 1.4 微生物的五大共性
    • 1.5 练习
  • 2 原核生物的形态、结构和功能
    • 2.1 细菌(一)
    • 2.2 细菌(二)
    • 2.3 细菌(三)
    • 2.4 细菌(四)
    • 2.5 放线菌
    • 2.6 其他原核微生物
    • 2.7 练习
  • 3 真核微生物的形态、构造和功能
    • 3.1 真核微生物概述
    • 3.2 霉菌
    • 3.3 蕈菌
    • 3.4 酵母菌
    • 3.5 练习
  • 4 病毒和亚病毒
    • 4.1 病毒
    • 4.2 亚病毒
    • 4.3 练习
  • 5 微生物的营养和培养基
    • 5.1 微生物的6类营养要素
    • 5.2 微生物的营养类型
    • 5.3 营养物质进入细胞的方式
    • 5.4 培养基
    • 5.5 练习
  • 6 微生物的新陈代谢
    • 6.1 代谢概论
    • 6.2 微生物的生物氧化
    • 6.3 生物固氮
    • 6.4 微生物次级代谢
    • 6.5 练习
  • 7 微生物的生长及其控制
    • 7.1 微生物生长的测量方法
    • 7.2 微生物的生长繁殖规律
    • 7.3 影响微生物生长的主要因素
    • 7.4 有害微生物的控制
    • 7.5 练习
  • 8 微生物的遗传变异和育种
    • 8.1 遗传变异的物质基础(一)
    • 8.2 遗传变异的物质基础(二)
    • 8.3 基因突变
    • 8.4 诱变育种
    • 8.5 微生物的基因重组
    • 8.6 菌种的衰退、复壮和保藏
    • 8.7 练习
  • 9 微生物的生态
    • 9.1 微生物在自然界中的分布
    • 9.2 微生物与生物环境间的关系
    • 9.3 微生物的地球化学作用
    • 9.4 微生物与环境保护
    • 9.5 练习
  • 10 传染与免疫
    • 10.1 传染与传染病
    • 10.2 非特异性免疫
    • 10.3 特异性免疫
    • 10.4 免疫学方法及其应用
    • 10.5 生物制品及其应用
    • 10.6 练习
  • 11 微生物的分类和鉴定
    • 11.1 微生物的分类单元和命名
    • 11.2 原核微生物分类系统
    • 11.3 微生物的分类鉴定方法
    • 11.4 练习
  • 12 实践单元
    • 12.1 实践大纲
    • 12.2 单元一
    • 12.3 单元二
    • 12.4 单元三
    • 12.5 单元四
    • 12.6 单元五
    • 12.7 单元六
    • 12.8 单元七
    • 12.9 单元八
    • 12.10 单元九
    • 12.11 单元十
生物固氮
  • 1 内容
  • 2 练习

内容

        大气中的分子氮通过微生物固氮酶的催化而还原成氨的过程,生物界中只有原核生物才具有固氮能力。

◆ 固氮微生物:自生固氮菌、共生固氮菌、联合固氮菌

◆ 固氮机制:

固氮6要素:ATP、还原力、固氮酶、还原底物—氮、镁离子、厌氧环境。

固氮的生化机制:

         生物固氮的总反应式是:

固氮酶 N2+6e-+6H+ +nATP→→→  2NH3+nADP+nPiMg2+

知识拓展


案例

自生固氮菌的分离纯化

从土壤中分离自生固氮菌,则其培养基中是不能含有N源,这种培养基就比较适于能利用空气中N2的微生物。

分离自生固氮菌时,常用阿须贝无氮培养基这种选择培养基,控制其适宜环境条件,使它在培养基上大量繁殖,然后通过稀释法和划线分离纯化法,使它在培养基上形成单菌落,如分离所得不纯,需要进一步纯化,直到得到纯种。

准备:无氮培养基平板,土样(种大豆的土壤)

1)用已灭菌的镊子将黄豆粒大的菜园土摆入已冷凝的平板培养基上。

2)正面放置培养箱中培养,28℃培养3~4天后,在土粒周围有混浊半透明的胶状菌落出现,有的在后期会产生褐色的色素。

3)划线分离纯化:用已溶化至50℃阿须贝无氮培养基倒入平板;用接种环挑取上述菌落少许,在冷凝平板上进行划线分离,而后置28℃培养4天。

4)纯化、镜检,得到纯种培养:平板上出现单菌落,按无菌操作移入阿须贝无氮培养基斜面试管中,28℃培养4天;镜检:将斜面菌株进行涂片、染色、镜检。如是粗短杆状或球状的单一形态的菌体细胞较大,常呈单个或“8”字排列,在细胞表面有较厚的荚膜者,即为自生固氮菌。如有杂菌,需要进一步划线纯化。

5)将得到纯化菌株,移接到另一阿须贝无氮培养基斜面管,28℃培养3~4天,即获得纯培养菌,可冷藏保存,备用。

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课程讲义:

知识点3生物固氮

教学课件:

知识点3生物固氮