微生物学(2024春)

沈阳师范大学 佟德利

目录

  • 1 微生物与人类
    • 1.1 微生物及其种类
    • 1.2 微生物学及其分科
    • 1.3 人类对微生物世界的认识过程
    • 1.4 微生物的五大共性
    • 1.5 练习
  • 2 原核生物的形态、结构和功能
    • 2.1 细菌(一)
    • 2.2 细菌(二)
    • 2.3 细菌(三)
    • 2.4 细菌(四)
    • 2.5 放线菌
    • 2.6 其他原核微生物
    • 2.7 练习
  • 3 真核微生物的形态、构造和功能
    • 3.1 真核微生物概述
    • 3.2 霉菌
    • 3.3 蕈菌
    • 3.4 酵母菌
    • 3.5 练习
  • 4 病毒和亚病毒
    • 4.1 病毒
    • 4.2 亚病毒
    • 4.3 练习
  • 5 微生物的营养和培养基
    • 5.1 微生物的6类营养要素
    • 5.2 微生物的营养类型
    • 5.3 营养物质进入细胞的方式
    • 5.4 培养基
    • 5.5 练习
  • 6 微生物的新陈代谢
    • 6.1 代谢概论
    • 6.2 微生物的生物氧化
    • 6.3 生物固氮
    • 6.4 微生物次级代谢
    • 6.5 练习
  • 7 微生物的生长及其控制
    • 7.1 微生物生长的测量方法
    • 7.2 微生物的生长繁殖规律
    • 7.3 影响微生物生长的主要因素
    • 7.4 有害微生物的控制
    • 7.5 练习
  • 8 微生物的遗传变异和育种
    • 8.1 遗传变异的物质基础(一)
    • 8.2 遗传变异的物质基础(二)
    • 8.3 基因突变
    • 8.4 诱变育种
    • 8.5 微生物的基因重组
    • 8.6 菌种的衰退、复壮和保藏
    • 8.7 练习
  • 9 微生物的生态
    • 9.1 微生物在自然界中的分布
    • 9.2 微生物与生物环境间的关系
    • 9.3 微生物的地球化学作用
    • 9.4 微生物与环境保护
    • 9.5 练习
  • 10 传染与免疫
    • 10.1 传染与传染病
    • 10.2 非特异性免疫
    • 10.3 特异性免疫
    • 10.4 免疫学方法及其应用
    • 10.5 生物制品及其应用
    • 10.6 练习
  • 11 微生物的分类和鉴定
    • 11.1 微生物的分类单元和命名
    • 11.2 原核微生物分类系统
    • 11.3 微生物的分类鉴定方法
    • 11.4 练习
  • 12 实践单元
    • 12.1 实践大纲
    • 12.2 单元一
    • 12.3 单元二
    • 12.4 单元三
    • 12.5 单元四
    • 12.6 单元五
    • 12.7 单元六
    • 12.8 单元七
    • 12.9 单元八
    • 12.10 单元九
    • 12.11 单元十
单元三

题目

实验五  细菌的芽胞染色法

实验六  细菌的荚膜染色法                                  (3学时)

详细内容

目的:学习并掌握芽孢染色法,观察芽孢的形态特征。学习并掌握细菌的荚膜染色法,观察荚膜的形态特征。

重点:学习并掌握芽孢染色法

难点:芽孢染色法

内容:

实验五  细菌的芽胞染色法

芽孢染色法的基本原理是:用着色力强的染色剂孔雀绿或石炭酸复红,在加热条件下染色,使染料不仅进入菌体也可进入芽孢内,进入菌体的染料经水洗后被脱色,而芽孢一经着色难以被水洗脱,当用对比度大的复染剂染色后,芽孢仍保留初染剂的颜色,而菌体和芽孢囊被染成复染剂的颜色,使芽孢和菌体更易于区分。

实验六  细菌的荚膜染色法

荚膜是包围在细菌细胞外的一层粘液状或胶质状物质,其成分为多糖、糖蛋白或多肽。由于荚膜与染液的亲和力弱,不易着色,而且易溶于水,易在用水冲洗时被除去。所以通常用衬托染色法染色,使菌体和背景着色,而荚膜不着色,在菌体周围形成一透明圈。由于荚膜的含水量在90%以上(高),制片时通常不用热固定,以免荚膜皱缩变形,影响观察。

指导:

实验五

一、改良的Schaeffer-Fulton氏染色法

1.制备菌悬液

加1~2滴水于小试管中,用接种环挑取2~3环菌苔于试管中,搅拌均匀,制成浓的菌悬液。

注意:所用菌种应掌握菌龄(枯草杆菌培养24小时),以大部分细菌已形成芽孢囊为宜;取菌不宜太少。

2.染色

加孔雀绿染液2~3滴于小试管中,并使其与菌液混合均匀,然后将试管置于沸水浴的烧杯中,加热染色15~20分钟。

3.涂片固定

用接种环挑取试管底部菌液数环于洁净载玻片上,涂成薄膜,然后将涂片通过火焰三次温热固定。

4.脱色

水洗,直至流出的水无绿色为止。

5.复染

用番红染液染色2~3分钟,倾去染液并用滤纸吸干残液。

6.镜检

干燥后用油镜观察。

芽孢呈绿色,芽孢囊及营养体为红色。

二、Schaeffer-Fulton氏染色法

1.制片

按常规涂片、干燥、固定。

2.染色

加数滴孔雀绿染液于涂片上,用木夹夹住载片一端,在微火上加热至染液冒蒸气并开始计时,维持5分钟。

注意:加热过程中,要及时补充染液,切勿让涂片干燥。

3.水洗

待玻片冷却后,用缓流自来水冲洗,直至流出的水无色为止。

注意:勿用瀑水对着菌膜冲洗,以免细菌被水冲掉。

4.复染

用番红染液染色2分钟。

5.水洗

用缓流冲洗后,吸干。

6.镜检

干后用油镜观察。

芽孢呈绿色,芽孢囊及营养体为红色。

实验报告

1.绘图表示芽孢杆菌的形态特征(芽孢形状、着生位置及芽孢囊的形态特征)

2.用Schaeffer-Fulton氏染色法加热染色时,若因一时疏忽,玻片上的染液被烘干,此时能否立即补加染液?为什么?

实验六

一、湿墨水法

1.制备菌和墨水混合液

加一滴墨水于洁净的载玻片上,然后挑取少量菌体与其混合均匀。

2.加盖玻片

将一洁净盖玻片盖在混合液上,然后在盖玻片上放一张滤纸,轻轻按压以吸去多余的混合液。

注意:加盖片时勿留气泡,以免影响观察。

3.镜检

用低倍镜和高倍镜观察,若用相差显微镜观察,效果更好。

背景灰色,菌体较暗,在菌体周围呈现明亮的透明圈即为荚膜。

二、干墨水法

1.制混合液

加一滴6%葡萄糖液于洁净载玻片的一端,然后挑取少量菌体与其混合,再加一环墨水,充分混匀。

注意:玻片必须洁净无油迹,否则,涂片时混合液不能均匀散开。

2.涂片

另取一端边缘光滑的载玻片作推片,将推片一端的边缘置于混合液的前方,然后稍向后拉,当推片与混合液接触后,轻轻左右移动,使之沿推片接触的后缘散开,尔后以大约30°角迅速将混合液推向玻片另一端,使混合液铺成薄层。

3.干燥

空气中自然干燥。

4.固定

用甲醇浸没涂片固定一分钟,倾去甲醇。

5.干燥

在酒精灯上方用文火干燥。

6.染色

用甲基紫染色1~2分钟。

7.水洗

用自来水轻轻冲洗,自然干燥。

8.镜检

用低倍镜和高倍镜观察。

背景灰色,菌体紫色,菌体周围的清晰透明圈为荚膜。

三、Anthony氏法

1.涂片

按常规取菌涂片。

2.固定

空气中自然干燥,不可加热干燥固定。

3.染色

用1%的结晶紫水溶液染色2分钟。

4.脱色

以20%的硫酸酮水溶液冲洗,用吸水纸吸干残液。

5.镜检

干后用油镜观察。

菌体染成深紫色,菌体周围的荚膜呈淡紫色。

四、复红墨水染色

◆ 取固氮菌涂片、风干、不加热固定。

◆ 用石碳酸复红染色1分钟,倾去多余染液水洗。

◆ 在涂片一端加1%墨素一滴,另取一边缘平滑的载玻片,轻轻将墨素刮过涂布面使成一薄层干燥,不用火。

◆ 油镜检查

实验报告

绘图说明你所观察到的细菌的菌体和荚膜的形态。

4.素材:

实验五

1.菌种: 青虫杆菌

       枯草芽孢杆菌

2.染色液:5%孔雀绿水溶液,  番红水溶液

3.仪器或其他用具:小试管,滴管,烧杯,试管架,木夹子,显微镜等

实验六

1.菌种:胶质芽孢杆菌(Bacillus mucilaginosus,即钾细菌)或褐球固氮菌(Azotobacter chroococcus)约2天的无氮培养基琼脂斜面培养物(阿须贝)

2.染色液:绘图墨水,用滤纸过滤后贮藏于瓶中备用。6%葡萄糖水溶液;1%甲基紫水溶液;1%结晶紫水溶液;20%硫酸酮水溶液;甲醇;石碳酸复红染液等。

3.仪器或其他用品:载玻片,盖玻片,滤纸,显微镜等。