短视频拍摄与制作

汤静

目录

  • 1 项目一 初识短视频
    • 1.1 课前测试
    • 1.2 任务一 短视频的概念
    • 1.3 任务二 短视频的发展
    • 1.4 任务三 短视频的特点
    • 1.5 任务四 短视频的类型
    • 1.6 任务五 短视频制作流程
    • 1.7 项目实战 Premiere软件的安装和设置
    • 1.8 章节测试
    • 1.9 素养课堂
    • 1.10 拓展任务
  • 2 项目二 短视频的定位与创意策划
    • 2.1 课前测试
    • 2.2 任务一 短视频工作团队的组建方法
    • 2.3 任务二 短视频精准定位的方法
    • 2.4 任务三 了解优质短视频内容的策划要点
    • 2.5 任务四 掌握短视频脚本的策划与撰写方法
    • 2.6 项目实战 制作“古风人物写真”短视频“
    • 2.7 项目实战 视频和音频添加过度的效果
    • 2.8 章节测试
    • 2.9 素养课堂
    • 2.10 拓展任务
  • 3 项目三 短视频拍摄
    • 3.1 课前测试
    • 3.2 任务一 选择拍摄器材和道具
    • 3.3 任务二 了解短视频画面的构图
    • 3.4 任务三 掌握短视频画面的拍摄技巧
    • 3.5 项目实战 制作“咖啡情调”短视频
    • 3.6 项目实战 “大栅栏”短视频的制作
    • 3.7 项目实战 宣传片的制作
    • 3.8 项目实战 制作电子相册
    • 3.9 章节测试
    • 3.10 素养课堂
    • 3.11 拓展任务
  • 4 项目四 短视频剪辑
    • 4.1 课前测试
    • 4.2 任务一  短视频剪辑概述
    • 4.3 任务二 使用手机视频剪辑工具——剪映剪辑短视频
    • 4.4 任务三 使用电脑视频剪辑工具——Premiere Pro 剪辑短视频
    • 4.5 项目实战 制作“北京大前门”短视频
    • 4.6 项目实战 小型加湿器淘宝主图视频的拍摄与制作
      • 4.6.1 任务一 拍摄
      • 4.6.2 任务二 剪辑
    • 4.7 项目实战 凉拌腐竹短视频的拍摄与制作
    • 4.8 设置视频效果1
    • 4.9 设置视频效果2
    • 4.10 色彩色调矫正1
    • 4.11 色彩色调矫正2
    • 4.12 章节测试
      • 4.12.1 素养课堂
  • 5 项目五 短视频发布与推广
    • 5.1 课前测试
    • 5.2 任务一 了解短视频的发布与引流
    • 5.3 任务二 了解站外多渠道引流方法
    • 5.4 任务三 了解短视频效果数据分析工具与方法
    • 5.5 项目实战 制作“影视混剪”短视频
    • 5.6 项目实战 节目片头的剪辑
    • 5.7 文字工具_ 2
    • 5.8 文字工具_ 3
    • 5.9 章节测试
    • 5.10 素养课堂
    • 5.11 拓展任务
  • 6 项目六 短视频的运营
    • 6.1 课前测试
    • 6.2 任务一 了解短视频运营的目的和基本逻辑思维
    • 6.3 任务二 了解提升视频权重与账号权重的方法
    • 6.4 任务三 短视频推广运营
    • 6.5 项目实战 制作“花艺活动”宣传片
    • 6.6 课堂任务1
    • 6.7 课堂任务2
    • 6.8 项目实战：糕点短视频剪辑
    • 6.9 项目实战：快闪视频制作
    • 6.10 章节测试
  • 7 项目七 短视频的变现
    • 7.1 课前测试
    • 7.2 任务一 广告变现
    • 7.3 任务二 电商变现
    • 7.4 任务三 知识付费变现
    • 7.5 任务四 IP变现
    • 7.6 项目实战 制作“商品广告”宣传片
    • 7.7 项目实战 “最美中轴线”短视频
    • 7.8 项目实战：“非遗馆”宣传片
    • 7.9 章节测试
  • 8 项目八 学生作品展示
    • 8.1 团队项目
    • 8.2 个人项目
    • 8.3 企业项目
  • 9 AIGC+短视频创作
    • 9.1 任务一 AIGC—文本配音
    • 9.2 任务二 AI 在短视频营销中的作用
    • 9.3 任务三 在线_使用简单AI撰写短视频脚本
    • 9.4 任务四 使用文心一言进行短视频选题策
    • 9.5 任务五 AIGC
课前测试

                 

   各位同学:

       欢迎你们来到“项目三”，新知识、新技能、新思想、新收获期待着与大家相遇，希望你们能够学有所获!开始学习前，请同学们完成课前自测任务，让老师们了解你们的知识预备和技能方法的掌握程度，方便老师们更有针对性地设计设计活动哦!

加油!