目录

  • 1 五四运动中,青年如何创中国
    • 1.1 北洋军阀的统治和工人阶级的成长壮大
    • 1.2 新文化运动的兴起和俄国十月革命对中国的影响
    • 1.3 五四运动:新民主主义革命的开端
    • 1.4 马克思主义在中国的传播
    • 1.5 五四运动中,青年如何创中国
    • 1.6 章节测试
  • 2 我党成立时,建党人年岁几何
    • 2.1 半殖民地半封建的中国社会和中华民族的两大历史任务
    • 2.2 共产党早期组织的建立及其活动
    • 2.3 党的第一次全国代表大会
    • 2.4 我党成立时,建党人年岁几何
    • 2.5 章节测试
  • 3 立法岁月里,他们如何追理想
    • 3.1 党领导立法的历史变迁
    • 3.2 依法治国
    • 3.3 追求梦想
    • 3.4 章节测试
  • 4 革命洪流中,吾辈当可作何为
    • 4.1 革命洪流,聆听历史回响
    • 4.2 革命洪流,铭记历史转折
    • 4.3 滚滚洪流,革命发展历程
    • 4.4 章节测试
  • 5 大浪淘沙时,青年应作何抉择
    • 5.1 党的第一次全国代表大会
    • 5.2 共产党早期组织的建立及其活动
    • 5.3 马克思主义在中国的传播
    • 5.4 五四运动:新民主主义革命的开端
    • 5.5 章节测试
  • 6 星星之火花,我党何以可燎原
    • 6.1 星星之火,可以燎原
    • 6.2 星星之火,可以燎原——井冈山革命根据地
    • 6.3 伟大的红军长征
    • 6.4 章节测试
  • 7 闪闪红星下,红军如何去战斗
    • 7.1 闪闪红星下,红军如何去战斗
    • 7.2 长征精神的永恒价值
    • 7.3 遵义会议,伟大的转折
    • 7.4 章节测试
  • 8 腥风血雨中,他们怎样守信仰
    • 8.1 腥风血雨中,他们怎样守信仰
    • 8.2 八七会议和南昌起义、秋收起义、广州起义
    • 8.3 关于农村包围城市、武装夺取政权的思想
    • 8.4 章节测试
  • 9 危急存亡际,我们为何要唱歌
    • 9.1 “12丶9”运动掀起全国抗日救亡新高潮
    • 9.2 左翼音乐运动
    • 9.3 义勇军进行曲
    • 9.4 章节测试
  • 10 连天烽火里,圣地因何美名扬
    • 10.1 时代之声
    • 10.2 思想之旗
    • 10.3 奋斗之路
    • 10.4 章节测试
  • 11 全民抗战时,我党何以成砥柱
    • 11.1 全民抗战时,我党何以成砥柱
    • 11.2 章节测试
  • 12 最后演讲中,青年缘何要斗争
    • 12.1 最后演讲中,青年缘何要斗争
    • 12.2 章节测试
  • 13 饥饿交加际,吾辈如何反内战
    • 13.1 饥饿交加际,吾辈如何反内战
    • 13.2 章节测试
  • 14 革命建设中,他们为何甘奉献
    • 14.1 革命建设中,他们为何甘奉献?
    • 14.2 章节测试
  • 15 解放地区内,天空缘何更明朗
    • 15.1 解放地区内,天空缘何更明朗
    • 15.2 章节测试
  • 16 革命胜利时,进京赶考又何为
    • 16.1 革命胜利时,进京赶考又何为
    • 16.2 章节测试
  • 17 新建目录
饥饿交加际,吾辈如何反内战

《饥饿交加际,吾辈如何反内战?》

1954年6月16日,南京大学校委会确定“5月20日”为校庆日,并借此日期展开爱国主义教育和革命传统教育。现在,每逢“五·二〇”校庆日,南京大学都会为同学们分发饭票。南京大学的校庆为什么会定在5月20日?又为什么要向同学们分发饭票?实际上,这是为了纪念1947年5月20日中央大学学生发起的“反饥饿、反内战”运动。你可知道,当年的青年学生们为什么要掀起“反饥饿、反内战、反迫害”的运动?他们又是如何坚守住第二条战线的?中国共产党在“五·二〇运动”中又起到了怎样的作用?

人们为了能够创造历史,必须能够生活;但为了生活,首先就需要解决生存等基本问题。让我们一起重回“五·二〇”,在“饥饿交加际,吾辈如何反内战”的学习中,去牢记中国共产党“复兴的使命”。

1946年12月起,随着人民解放战争的发展,国民党统治区广大学生的爱国民主运动,有了新的高涨,逐步形成为反对蒋介石反动统治斗争的第二条战线。

1947年,随着人民解放战争的不断胜利,国民党统治区的人民也掀起了声势浩大的爱国民主运动。这一方面是因为国民党顽固执行内战政策,违背了全国人民在经历14年艰苦抗战后迫切要求休养生息、和平建国的意愿;另一方面也是因为国民党大打内战,需要筹措战争经费,他们通过加重捐税、发行纸币,对人民财富进行洗劫,使国统区人民生活陷入极度困难国民党统治区的经济、政治、教育危机日益严重。这一切,加速了国统区人民的团结和对国民党统治的反抗。

1947年5月20日晨,蒋介石向陕北、山东实施重点进攻。中大学生和沪苏杭学生代表5000余人在中大操场集合出发,并与金大学生汇合。当天是国民参政会四届三次大会开幕之日,国民党当局在首都南京布下重兵,严阵以待。队伍到达珠江路口,有500余名武装宪兵和警察强行阻止通过。南京宪警镇压学生,宪警抢夺、撕毁旗帜和标语,用皮带、鞭子、木棍等殴打学生,学生重伤19人,轻伤104人,遭毒打的500余人,被捕28人。同日,天津南开、北洋两校的游行学生,遭到特务的殴打,许多人受伤。造成“五二〇血案”,青年学生遭受着无穷灾难引发全国范围“反饥饿、反内战、反迫害”运动。运动波及全国60多个大中城市。罢课、罢工、罢教等各阶层人民的反抗斗争汇合成一股巨大的力量,对国民党统治带来重大打击。5月后,他们在共产党地下组织的领导下分别从不同角度,进行反对各种不合理问题的分散斗争,举行了“五四”纪念活动。上海学生进行了反内战、反压迫、反卖国的宣传。清华大学自17日起罢课3天,并发表《反饥饿反内战罢课宣言》,得到各校响应。北平学生在罢课期间,各校组织宣传队分赴市区向各界群众宣传反饥饿反内战。18日,国民党政府发布《维持社会秩序临时办法》,严禁10人以上的请愿、罢课、罢工和示威游行。遭到全国学生的反对。次日,上海学生7000余人欢送沪杭区国立院校学生“挽救教育危机晋京代表联合请愿团”,并举行“反饥饿反内战”大游行。其他各地学生也纷纷派代表赴南京请愿。20日,京沪苏杭地区16所专科以上学校6000多学生为“挽救教育危机”举行联合大游行。同日,华北地区21所大、中学校学生,在北平、天津举行反饥饿、反内战万人大游行。南京、天津的游行学生遭殴打,造成了震惊全国的五二○血案。国民党的暴行更激起了学生的愤怒,他们继续以罢课游行等行动同国民党反动派进行斗争。从5月下旬到6月中旬,“反饥饿,反内战、反迫害”的口号声,响遍了武汉、西安、长沙、重庆、成都、福州等国民党统治区60多个大、中城市。国民党统治区城市里几乎所有的大学生和大部分中学生参加了斗争,人数达60万。  

这次运动是中国学生运动史上规模最大的一次。全国各阶层人民也纷纷起来声援爱国学生的正义斗争。这次运动与人民解放军反击蒋介石反动军队的战争相配合,沉重打击了国民党的反动统治,为全国的解放作出了巨大贡献。毛泽东1947年中国共产党的工作与成就作出最权威点评——“1947年敌我双方的形势发生了根本变化,这是一个伟大的事变,人民大革命的高潮已经到来。”