劳动教育

陈翀

目录

  • 1 劳动本质与劳动意义
    • 1.1 什么是劳动教育
      • 1.1.1 劳动教育是培养学生发展核心素养的关键工程
      • 1.1.2 劳动教育是关于劳动的长期性综合教育
      • 1.1.3 走出劳动教育的误区
      • 1.1.4 章节测试
    • 1.2 马克思主义劳动观
      • 1.2.1 马克思主义劳动观的内涵
      • 1.2.2 马克思主义劳动观的中国化探索
      • 1.2.3 马克思主义劳动观的当代价值和启示
      • 1.2.4 章节测试
    • 1.3 新时代劳动教育
      • 1.3.1 新时代劳动教育的内涵
      • 1.3.2 新时代劳动教育的重要性和价值
      • 1.3.3 劳动课程学习建议
      • 1.3.4 章节测试
  • 2 劳动精神与劳动素养
    • 2.1 劳动精神
      • 2.1.1 新时代的劳动精神
      • 2.1.2 大学生劳动精神培养
      • 2.1.3 章节测试
    • 2.2 工匠精神
      • 2.2.1 工匠精神
      • 2.2.2 当代工匠的职业价值
      • 2.2.3 工匠成长之路
      • 2.2.4 章节测试
    • 2.3 劳模精神和劳动素养
      • 2.3.1 劳模精神
      • 2.3.2 劳动素养
      • 2.3.3 章节测试
  • 3 家庭劳动实践
    • 3.1 日常生活劳动
    • 3.2 衣之有形
    • 3.3 起居有序
    • 3.4 食之有味
    • 3.5 实践举例
      • 3.5.1 宿舍楼道保洁实践
      • 3.5.2 下厨实践
      • 3.5.3 宿舍生活小发明实践
      • 3.5.4 手工风铃的制作
      • 3.5.5 蛋糕制作体验
      • 3.5.6 包粽子实践
      • 3.5.7 行茶十式
      • 3.5.8 计算机主机的拆装
      • 3.5.9 空气开关的拆装
  • 4 学校劳动实践
    • 4.1 校园清洁和环保行动
      • 4.1.1 校园清洁
      • 4.1.2 环保行动
    • 4.2 义务劳动和勤工助学
    • 4.3 专业服务和创新劳动
      • 4.3.1 什么是创新劳动
      • 4.3.2 大学生创新劳动的理论内涵
      • 4.3.3 大学生创新劳动内容与形式
      • 4.3.4 大学生创新劳动能力养成
      • 4.3.5 大学生创新劳动实践路径
      • 4.3.6 章节测试
  • 5 社会劳动实践
    • 5.1 社会实践概述
    • 5.2 社会实践策划
    • 5.3 劳动教育与大学生实践
    • 5.4 志愿服务
    • 5.5 树立正确的职业观
    • 5.6 章节测试
  • 6 劳动本质与劳动意义
    • 6.1 什么是劳动教育
      • 6.1.1 劳动教育是培养学生发展核心素养的关键工程
      • 6.1.2 劳动教育是关于劳动的长期性综合教育
      • 6.1.3 走出劳动教育的误区
      • 6.1.4 章节测试
    • 6.2 马克思主义劳动观
      • 6.2.1 马克思主义劳动观的内涵
      • 6.2.2 马克思主义劳动观的中国化探索
      • 6.2.3 马克思主义劳动观的当代价值和启示
      • 6.2.4 章节测试
    • 6.3 新时代劳动教育
      • 6.3.1 新时代劳动教育的内涵
      • 6.3.2 新时代劳动教育的重要性和价值
      • 6.3.3 劳动课程学习建议
      • 6.3.4 章节测试
  • 7 劳动精神与劳动素养
    • 7.1 劳动精神
      • 7.1.1 新时代的劳动精神
      • 7.1.2 大学生劳动精神培养
      • 7.1.3 章节测试
    • 7.2 工匠精神
      • 7.2.1 工匠精神
      • 7.2.2 当代工匠的职业价值
      • 7.2.3 工匠成长之路
      • 7.2.4 章节测试
    • 7.3 劳模精神和劳动素养
      • 7.3.1 劳模精神
      • 7.3.2 劳动素养
      • 7.3.3 章节测试
  • 8 家庭劳动实践
    • 8.1 日常生活劳动
    • 8.2 衣之有形
    • 8.3 起居有序
    • 8.4 食之有味
    • 8.5 实践举例
      • 8.5.1 宿舍楼道保洁实践
      • 8.5.2 下厨实践
      • 8.5.3 宿舍生活小发明实践
      • 8.5.4 手工风铃的制作
      • 8.5.5 蛋糕制作体验
      • 8.5.6 包粽子实践
      • 8.5.7 行茶十式
      • 8.5.8 计算机主机的拆装
      • 8.5.9 空气开关的拆装
  • 9 学校劳动实践
    • 9.1 校园清洁和环保行动
      • 9.1.1 校园清洁
      • 9.1.2 环保行动
    • 9.2 义务劳动和勤工助学
    • 9.3 专业服务和创新劳动
      • 9.3.1 什么是创新劳动
      • 9.3.2 大学生创新劳动的理论内涵
      • 9.3.3 大学生创新劳动内容与形式
      • 9.3.4 大学生创新劳动能力养成
      • 9.3.5 大学生创新劳动实践路径
      • 9.3.6 章节测试
  • 10 社会劳动实践
    • 10.1 社会实践概述
    • 10.2 社会实践策划
    • 10.3 劳动教育与大学生实践
    • 10.4 志愿服务
    • 10.5 树立正确的职业观
    • 10.6 章节测试
食之有味