风险建模与管理

夏一雪(副教授)

目录

  • 1 风险概论
    • 1.1 课程思政总览(涵盖各节)
    • 1.2 风险概念
    • 1.3 风险分类与分级
    • 1.4 风险构成要素
  • 2 风险演化规律
    • 2.1 课程思政总览(涵盖各节)
    • 2.2 风险演化机理
    • 2.3 风险演化过程
  • 3 风险建模
    • 3.1 课程思政总览(涵盖各节)
    • 3.2 全息风险建模
    • 3.3 风险评估方法
    • 3.4 风险预警方法
  • 4 风险管理
    • 4.1 课程思政总览(涵盖各节)
    • 4.2 风险控制策略
    • 4.3 风险管理流程
  • 5 风险建模实践
    • 5.1 课程思政总览(涵盖各节)
    • 5.2 社会风险挖掘实践
    • 5.3 舆论风险挖掘实践
课程思政总览(涵盖各节)

课程思政主要集中于思维意识层面、防范能力层面,具体课程思政元素如下:

①《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》:第一部分,总结了我们党防范风险挑战、应对突发事件的历史经验,深刻阐发了一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战的重大意义;第二部分、第三部分,对当前和今后一个时期事关国家安全和发展、事关社会大局稳定的重大风险挑战进行了深入分析研判,提出了对策。

曲突徙薪《汉书》;人无远虑,必有近忧《论语》;君子以思患而豫防之《周易》;迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户《诗经》。

③全国公安工作会议:要积极预防、妥善化解各类社会矛盾,确保社会既充满生机活力又保持安定有序。要处理好维稳和维权的关系,既要解决合理合法诉求、维护群众利益,也要引导群众依法表达诉求、维护社会秩序。