<思政>
这是令世界惊叹的中国故事——
时速350公里的复兴号半日往返千里；首台千万亿次超算“天河一号”，运算1小时相当于13亿人同时计算340年以上；5G开启商用，半秒能下载一部影片……
这是让世界惊艳的中国成就——
今日之中国，1小时能创造超百亿元国内生产总值，生产大约1.5亿斤粮食，新建近500米高速铁路，处理约600万件快递，往来货物贸易额超过5亿美元……
70年沧桑巨变，有一种奇迹，叫“中国速度”。
问题：什么是速度？如何产生不同速度感？
速度的概念与时间的概念是相辅相成的。速度就是单位时间内物体移动的距离。在动画里，速度体现在两个方面，一是速度的快慢所表达出的不同的状态；二是速度的变化所引起的不同的情绪。在做复杂的练习之前，我们来看一组简单明了的范例，如图2-2所示。
图2-2
通过这组范例，我们来好好地体悟一下因速度的变化而引起的心理的变化，并努力记住不同的变化所用到的时间的长度和调节曲线大致的形状。
我们要盯着屏幕上的小球，努力地想象，这样一个速度像什么运动，那样一个速度像是什么运动。要努力地想，尽量把你生活中对运动速度的印象都回想出来。你可能会觉得，这个速度像是抛出去的飞盘，或许那速度还要比这个再快上一点点，或者那个速度像是滚过来的皮球，嗯，皮球该比这个再慢一些。好，这就是我们练习要达到的目的，你要培养自己对速度的变化的感悟能力，你要记下这种感觉，让它成为你的直觉。当然这可不是一蹴而就的事情，需要长期训练。
<思政>
一个人之所以能够紧跟时代步伐，总能站立在时代潮头，而不至于沉没，也是因为他有“速度”，这就是补充新知识的速度，更新观念的速度，以及适应时代发展进步要求的速度。他们总是与时俱进，总是在与时间赛跑，从而便能处在时代的前列。换句话说，也只有你跑得比别人快，比别人的步子迈得大，才能”浮”起来，“漂”起来，领先于时代。反之，没有相应的速度，或者是停滞不前，那么别人前进了，社会发展了，而你却原地不动，就会像一块失去动力的笨石头，最终落入时代激流的水底。
当今社会，知识正以日新月异的飞速发展，生活在这样的信息时代，信息已经成为与物质、能源同等重要的战略资源，信息产业已成为国家的支柱产业，信息要素成为最重要的生产要素。谁拥有信息，谁就拥有财富；谁掌握信息，谁就掌握主动。而这些信息获得的多少快慢优劣，在于你拥有知识的高低新旧深浅。换句话说，要有立足之本、立身之处，能融合这个社会，并得到社会的认可，就必须要有知识，就必须要不断的学习。
