课程目标：

基于 “培养具有社会责任感，厚基础、强能力、高素质、广适应，具有创新创业精神和较强实践能力，以复合应用型为主体的高级专门人才”的学校定位，面向生物科学类和农业生产类专业的同学们，本课程为培养复合应用型人才提供基础支撑。通过“学-思-用”融合，达到如下培养目标：

目标1：能精准描述植物细胞、组织、器官的显微结构特征，阐释其结构与功能的适应性关系以及发育规律；系统掌握植物分类学的基本原理与分类依据，阐述植物类群间的形态解剖差异，归纳其演化适应机制。

目标2：具备分析植物结构和开展资源调查等相关技能；运用比较、推理、归纳等方法，揭示植物适应环境的策略和植物类群的演化规律；能够用植物学理论和研究方法解决农业生产和生活实践问题，具备新农科背景下的创新能力。

目标3：透过植物发育与进化规律，理解植物多样性保护意义，树立植物与环境相统一、人与自然和谐共生理念。

课程要求：

第一、同学们必须做好预习。本课程学习的基础和前提就是自主学习，以同学们为主，教师为辅，根据你的需要，教师讲授难点疑点。

第二、严格按照课程安排做好预习。我们课程考核方式是阶段式考试，针对学过的章节，及时对应考试。

第三、及时反馈。教师的教是建立在你学的基础上，根据你的难点进行讲解，所以只有及时反馈问题，教师才能有目的、有重点讲解。主要以网络方式进行反馈。

第四、注重诚信。课程学习过程不仅仅是学习知识过程，也是体现和建立你诚信过程，没有诚信，也没有此课程学习的土壤。

第五、合作共赢、勇于展示自己。本课程实施过程中，讨论、小组协作贯彻于每个章节学习过程中，尤其是实践课程小班上课过程，更能体现你的综合学习能力的体现。