模块一 幼儿日常生活观察

任务一、认识幼儿园

1、实践的要求

（1）实践意图

《幼儿园工作规程》对幼儿园的任务作了明确规定，幼儿园的任务是:实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是基础教育的基础。它的教育对象正处于人生发展的重要时期，幼儿期基础打得好，会影响幼儿以后一生的成长。幼儿园的教育是启蒙教育，它的全部教育工作应该是使幼儿身体健康、习惯良好、兴趣多样、思维活跃，为其一生的发展奠定基础，为他们顺利地进入小学接受义务教育做好身心方面的准备。

幼儿园工作的有序运行离不开各个职位的老师们的相互合作和配合，而学前教育专业学生进入幼儿园进行实践学习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。

（2）实践目的

①　对幼儿园建立清晰的认知。

②　初步了解幼儿园的部门设置与班级情况。

③　了解幼儿园常见的公共活动区和特色功能室的类别。

（3）实践内容

表1-1 认识幼儿园的实践内容、实践目标

2、实践记录

认识幼儿园实践记录见表1-2

表1-2 认识幼儿园实践记录表

3、评价反馈

表1-3评价反馈表

自评日期：     年      月      日

备注：根据自己在完成模块任务的过程填写上表