目录

  • 绪论
    • ● 一、自然辩证法的学科性质
    • ● 二、自然辩证法的研究内容
    • ● 三、自然辩证法的历史发展
    • ● 四、自然辩证法的新时代意义
    • ● 章节测验
  • 第一章 马克思主义自然观
    • ● 课前任务
    • ● 第一节 马克思主义自然观的形成
      • ● 一、朴素唯物主义自然观
      • ● 二、机械唯物主义自然观
      • ● 三、辩证唯物主义自然观
    • ● 第二节 马克思主义自然观的发展
      • ● 一、系统自然观
      • ● 二、人工自然观
      • ● 三、生态自然观
    • ● 章节测验
  • 第二章 马克思主义科学技术观
    • ● 课前任务
    • ● 第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
      • ● 一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成
      • ● 二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
    • ● 第二节 科学技术的本质与结构
      • ● 一、科学技术的本质特征
      • ● 二、科学技术的体系结构
    • ● 第三节 科学技术的发展模式及动力
      • ● 一、科学的发展模式及动力
      • ● 二、技术的发展模式及动力
    • ● 章节测验
  • 第三章 马克思主义科学技术方法论
    • ● 课前任务
    • ● 第一节 科学技术研究的辩证思维方法
      • ● 一、问题意识与问题导向
      • ● 二、分析和综合
      • ● 三、归纳和演绎
      • ● 四、从抽象到具体
      • ● 五、历史和逻辑的统一
    • ● 第二节 科学技术研究的创新与批判思维方法
      • ● 一、思维的收敛性与发散性
      • ● 二、思维的逻辑性与非逻辑性
      • ● 三、思维的直觉与顿悟特征
      • ● 四、思维的批判性
      • ● 五、移植、交叉与跨学科研究方法
    • ● 第三节 科学技术研究的数学与系统思维方法
      • ● 一、数学方法及其对于精准认识事物的作用
      • ● 二、系统方法及其作用
      • ● 三、复杂性思维及其方法
      • ● 四、战略性思维及其方法
    • ● 第四节 科学技术活动的方法
      • ● 一、科学实践的方法
      • ● 二、技术活动的方法
    • ● 章节测验
  • 第四章 马克思主义科学技术社会论
    • ● 课前任务
    • ● 第一节 科学技术的社会功能
      • ● 一、科学技术与经济转型
      • ● 二、科学技术与社会变迁
      • ● 三、科学技术与人类解放
      • ● 四、科学技术的异化及其反思
    • ● 新建目录
    • ● 第二节 科学技术的社会运行
      • ● 一、科学技术的社会建制
      • ● 二、科学技术运行的社会支撑
      • ● 三、科学技术的社会规范
    • ● 第三节 科学技术的 社会治理
      • ● 一、大力发展有关国计民生的科学技术
      • ● 二、以人文文化引导科学技术文化
      • ● 三、建构有利于环境保护的科学技术
      • ● 四、科学技术的风险评价与决策
    • ● 章节测验
  • 第五章 中国马克思主义科学技术观
    • ● 第一节 毛泽东思想中的科学技术观
      • ● 一、科学技术创新观
      • ● 二、科学技术人才观
      • ● 三、科学技术发展观
    • ● 第二节 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观
      • ● 一、科学技术创新观
      • ● 二、科学技术人才观
      • ● 三、科学技术发展观
    • ● 第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观
      • ● 一、科学技术创新观
      • ● 二、科学技术人才观
      • ● 三、科学技术发展观
      • ● 中国马克思主义科学技术观的形成条件及在自然辩证法中的地位
三、自然辩证法的历史发展

自然辩证法创立于19世纪70年代,它是马克思、恩格斯为适应当时无产阶级斗争和自然科学发展的新成果的需要,在概括和总结19世纪自然科学发展的最新成果,批判分析德国古典哲学、形而上学思维方式并汲取辩证法的合理思想,综合当时哲学、政治经济学和科学社会主义学说理论成就的基础上创立的。

自然辩证法形成之前,人类曾以自然哲学的形式,形成对自然自发的唯物主义和朴素的辩证法的理解。早期关于自然的思考,具有浓厚的直观、思辨和猜测的性质。近代初期科学发展形成了以力学为模式解释宇宙、世界的机械自然观,虽然其本质是唯物论的,但具有机械决定论和形而上学的特征。

马克思、恩格斯克服了朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观的缺陷,考察和研究了科学技术发展及其与自然、社会的关系和规律,形成了关于科学技术及其与自然、社会相互作用和普遍发展的学说,创立了自然辩证法。恩格斯的《自然辩证法》是该学说的集中体现,1925年,苏联将恩格斯的这部生前未完成的手稿首次结集出版。《自然辩证法》对于那个时代的自然科学成果进行了哲学的概括,第一次系统地阐述了辩证唯物主义自然观。列宁在《唯物主义和经验批判主义》等著作中及时总结和概括自然科学的崭新成果,为自然辩证法的发展做出了新的贡献。

中国在自然辩证法的传播和发展上做出了重要的贡献。自然辩证法在中国的传播和发展,是同马克思主义在中国的传播和发展相伴随的。自然辩证法与中国现代化建设的社会实践和生活相结合,成为中国马克思主义思想运动和推进科学技术现代化、实施科教兴国、可持续发展战略和生态文明建设、增强自主创新能力、实施创新驱动发展战略、建设创新型国家和新时代中国特色社会主义事业的一部分,中国自然辩证法突出了其研究传统和价值取向,强化了自然辩证法的意识形态特征和理论教育功能,形成了系统的自然辩证法理论体系。