主要内容和逻辑结构

        本章主要讲授的是毛泽东思想及其历史地位 。从内容上来看 ，本章包括三节 。 

        第一节 “毛泽东思想的形成和发展 ”包括两个目 。第一目 “毛泽东思想形成发展的历 史条件 ”主要介绍了毛泽东思想形成发展的社会历史条件 、时代背景和实践基础 。 第二目 “毛泽东思想形成发展的过程 ”主要阐述了毛泽东思想所经历的形成 、成熟和继 续发展的过程 。

        第二节 “毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 ”包括两个目 。第一目 “毛泽东思想的主要内容 ”主要阐述了毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主 题 ，构成一个完整的科学体系 ，包含新民主主义革命理论 、社会主义革命和社会主义 建设理论 、革命军队建设和军事战略的理论 、政策和策略的理论 、思想政治工作和文 化工作的理论以及党的建设理论等内容 。第二目 “毛泽东思想活的灵魂 ”是教学的重 点 ，要讲清楚毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场 、观点和方法 ，包括三个基本方 面 ，即实事求是 、群众路线 、独立自主 。新时代要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂 ， 把我们党建设好 ，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进 。

        第三节 “毛泽东思想 的历史地位 ”包括三个目 。第一目 “马克思主义中国化时代化的第一个重大理论成 果 ”主要介绍了毛泽东思想是马克思主义中国化时代化第一次历史性飞跃的理论成 果 。第二目 “中国革命和建设的科学指南 ”主要阐明了毛泽东思想的指导意义 。第三目 “中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 ”重点介绍了如何科学评价毛泽东和毛泽东 思想的问题 。科学认识毛泽东思想的历史地位 ，对于学生树立正确的历史观起到重 要作用 。需要注意的是 ，教师要教会学生正确评价历史人物的原则和态度 ，可以参考习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰 120周年座谈会上的重要讲话来帮助学生弄 清楚这个问题。

  重点与难点：

重点：

1.毛泽东思想形成发展的过程（重点）

2.毛泽东思想的主要内容（重点）

3.毛泽东思想活的灵魂（重点）

4.对毛泽东和毛泽东思想的科学评价（重点）

5.毛泽东思想的历史地位（重点）

难点：

1.对毛泽东和毛泽东思想的科学评价（难点）

2.毛泽东思想的历史地位（难点）

  知识点链接：

  思维导图：