学习任务2：

（1）阅读教材并搜索资料回答：什么是社会主义？邓小平同志是怎么回答的？

（2）邓小平同志认为社会主义的本质是什么？试分析邓小平社会主义本质论的核心词。

（3）讨论：邓小平认为社会主义要“消灭剥削”，你对此有何看法？

（4）阅读教材社会主义初级阶段理论部分，回答：如何理解社会主义初级阶段？社会主义初级阶段有什么特征？改革开放40多年了，我国仍然处于社会主义初级阶段吗？试找出理论依据佐证你的观点。

（5）阅读教材党的基本路线部分，党的十三大报告提出的社会主义初级的基本路线是如何表述的？搜索十九大报告中对基本路线是如何表述的？比较两者，找出其异同，讨论：十九大报告为什么要对其进行修改，修改说明了什么问题？有何意义？

学习任务3：

（1）搜索相关材料并思考、讨论：陈述改革开放前的经济体制。这种体制为什么束缚了生产力的发展？

（2）试分析邓小平同志实行改革开放的动力与阻力。

（3）邓小平同志提出的判断开放改革成败的标准是什么？

（4）搜索相关资料回答：市场经济的本质是什么？

（5）邓小平同志对社会主义市场经济是如何论述的？

（6）讨论：完善的市场经济体制有哪些特征？

（7）列表比较计划经济与市场经济，比较项：资源配置方式，基本逻辑，效率。

（8）举例说明，计划经济体制造成的严重后果。

学习任务4：

（1）阅读教材回答：“和平统一，一国两制”构想的基本内容主要有哪些？

（2）阅读教材，讨论：台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？

（3）表达：邓小平理论印象之一二三四。你了解下列每一个词的确切内涵吗？请查找资料，深化学习，逐一记录。

之一：一条思想路线；一条基本路线；一条主线；一项最重要改革；一项根本任务；第一生产力；稳定压倒一切；一个硬道理。

之一二：“一国两制”；“一个中心，两个基本点”

之二：“两个文明建设”；“两手抓”

之三：“三步走”；“三个面向”；“三个有利于”

之四：“四有”；四项基本原则;干部队伍建设“四化”；外交原则的“四不”

（4）说说：以上关于邓小平理论印象之一二三四，还有哪些理论没有概括进去的？