第一个要素是实践主体。实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人。实践主体是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。简单说，实践主体就是实践活动的承担者和完成者。实践主体的能力包括自然能力和精神能力，自然能力就是人的身体的行动能力，精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。其中知识性因素是首要的能力，既包括对理论知识的掌握，也包括对经验知识的掌握，这是我们从事实践的重要指导；非知识性因素主要指情感和意志因素，往往也能够对实践产生巨大的影响力。这里需要明确的是，并非所有人都是实践主体，有的人没有实践能力，如新生儿或丧失基本能力的人，不可能成为实践主体；有的人有实践能力，但没有从事具体的实践活动，也不能成为实践主体。

第二个要素是实践客体。实践客体是指实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在的事物不完全等同，客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内，为主体实践活动所指向并与主体相互作用时才成为现实的实践客体；客观事物如果尚未被发现或者被发现但没有被纳入实践范围，就不能成为实践客体。实践客体也有不同的类型：从是否为实践所创造的角度看，可划分为天然客体和人工客体；从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看，可划分为自然客体和社会客体；从物质性和精神性相区分的角度看，可划分为物质性客体和精神性客体。

第三个要素是实践中介。实践中介是主体与客体之间发挥作用的手段和途径，主要包括各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。实践的中介系统可分为两个子系统：一是作为人的肢体延长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统,如各种机器系统和动力能源系统；二是语言符号工具系统。语言符号是主体思维活动进行的现实形式，也是人们社会交往得以进行的中介。