目录

  • 1 2023年概论课热点问题解析系列
    • 1.1 如何理解中国化时代化的马克思主义行?
    • 1.2 如何理解三个历史决议是百年复兴之路的经验总结?
    • 1.3 如何理解毛泽东的系统思维?
    • 1.4 如何理解社会主义革命实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革?
    • 1.5 如何理解邓小平对中国式现代化的历史贡献?
    • 1.6 为什么说建立社会主义市场经济体制是伟大创举?
    • 1.7 如何理解独立自主是中国共产党百年奋斗的历史经验?
    • 1.8 如何理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路?
  • 2 2022年概论课热点问题解析系列
    • 2.1 如何理解马克思主义中国化的三次历史飞跃?(主讲人:赵冰梅)
    • 2.2 如何理解“两个结合”是党的理论创新的新境界?(主讲人:赵冰梅)
    • 2.3 如何理解“两个确立”的重大意义?(主讲人:吕健)
    • 2.4 中共党史上的“三个历史决议”都说了什么?(主讲人:曲洪波)
    • 2.5 如何理解中国式现代化新道路?(主讲人:张青)
    • 2.6 如何看待全过程人民民主?(主讲人:聂鑫)
    • 2.7 如何看待共同富裕的实现?(主讲人:岳宏杰)
    • 2.8 如何理解必须抓好后继有人这个根本大计?(主讲人:赵冰梅)
    • 2.9 如何理解“人类文明新形态”?(主讲人:王旭)
    • 2.10 如何理解党的“伟大的历史主动精神”?(主讲人:曲洪波)
  • 3 2021年概论课重点难点问题解析系列
    • 3.1 为什么说集中力量办大事是社会主义的政治优势?(主讲人:曲洪波)
    • 3.2 为什么说改革开放前后两个历史时期不能相互否定?(主讲人:曲洪波)
    • 3.3 为什么说“十四五”规划开启了中国社会发展新阶段?(主讲人:张青)
    • 3.4 为什么说双循环发展格局是应对国内外形势的必然选择?(主讲人:张青)
    • 3.5 为什么要打好科技自主创新的“主动仗”?(主讲人:姜爱华)
    • 3.6 为什么要实现碳达峰与碳中和?(主讲人:王旭)
    • 3.7 为什么要增强忧患意识,防范化解风险挑战?(主讲人:齐艳霞)
    • 3.8 为什么要坚持推进更高水平对外开放?(主讲人:赵冰梅)
    • 3.9 为什么要把党的政治建设摆在首位?(主讲人:聂鑫)
  • 4 专题一:最恢宏的史诗——马克思主义中国化是如何实现了“三次历史飞跃”的?
    • 4.1 课程导论
  • 5 专题二:中国出了个毛泽东——为什么20世纪的中国会产生毛泽东思想?
    • 5.1 知识点1:青年毛泽东
    • 5.2 知识点2:毛泽东思想的发展阶段
  • 6 专题三:雄关漫道真如铁——中国共产党是如何找到适合中国革命新道路的?
    • 6.1 知识点1:新民主主义革命理论的形成和发展
    • 6.2 知识点2:中国革命的新道路
    • 6.3 知识点3:新民主主义革命时期的统一战线
  • 7 专题四:深刻的社会变革——社会主义基本制度是如何在中国建立起来的?
    • 7.1 知识点:社会主义改造道路
  • 8 专题五:艰辛的探索之路——如何看待社会主义建设初步探索之路?
    • 8.1 知识点:社会主义建设道路初步探索的重要理论成果
  • 9 专题六:伟大转折——中国是如何吹响改革开放号角的?
    • 9.1 知识点1:伟人邓小平生平
    • 9.2 知识点2:改革开放是决定当代中国命运关键抉择
  • 10 专题七:新的飞跃——为什么说邓小平理论是中国特色社会主义的开篇之作?
    • 10.1 知识点1:邓小平关于社会主义本质的论述
    • 10.2 知识点2:中国的发展离不开世界
  • 11 专题八:与时俱进——中国特色社会主义是如何推向21世纪的?
    • 11.1 知识点:“三个代表”重要思想的形成条件
  • 12 专题九:科学发展——新形势下如何坚持和发展中国特色社会主义的?
    • 12.1 知识点:科学发展观的科学内涵
  • 13 专题十(1):走进新时代——如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景与历史地位?
    • 13.1 知识点1:习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
    • 13.2 知识点2:习近平新时代中国特色社会主义思想的创新逻辑
  • 14 专题十(2):走进新时代——如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景与历史地位?
    • 14.1 知识点1:新时代是我国发展新历史方位的重要政治论断
    • 14.2 知识点2:新时代的内涵和意义
  • 15 专题十(3):走进新时代——如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景与历史地位?
    • 15.1 知识点1:新时代坚持以人民为中心的奋斗目标
    • 15.2 知识点2:新时代坚持以人民为中心的现实举措
  • 16 专题十一:复兴大业——如何理解中国特色社会主义新时代党面临的主要任务?
    • 16.1 知识点1:在历史发展和时代承接中不断实现民族复兴
    • 16.2 知识点2:在推进“四个伟大”实践中实现民族复兴
    • 16.3 知识点3:如何理解强国战略?
  • 17 专题十二:必由之路——为什么新时代我国经济建设必须实现高质量发展?
    • 17.1 知识点1:新发展理念的科学内涵
    • 17.2 知识点2:建设现代化经济体系的重要意义
  • 18 专题十三:人民当家作主——如何理解发展全过程民主?
    • 18.1 知识点1:人民当家做主的制度体系——  根本政治制度
    • 18.2 知识点2:人民当家做主的制度体系——  基本政治制度
  • 19 专题十四:文化强国之路——如何在守正创新中推动社会主义文化繁荣昌盛?
    • 19.1 知识点1: 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
    • 19.2 知识点2: 坚定文化自信,建设社会主义文化强国
  • 20 专题十五:实现共同富裕——为什么要加强以民生为重点的社会建设?
    • 20.1 知识点1:国家重点解决的民生问题
  • 21 专题十六:建设美丽中国——为什么说生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计?
    • 21.1 知识点1:着力解决突出环境问题
    • 21.2 知识点2:推动形成绿色发展方式和生活方式
  • 22 专题十七:人类文明新形态——为什么要坚持走中国式现代化道路?
  • 23 专题十八:活力之源——为什么要坚定不移推进全面深化改革?
    • 23.1 知识点:全面深化改革
  • 24 专题十九:安邦定国——为什么要坚持走中国特色国家安全道路?
    • 24.1 知识点:总体国家安全观的内涵
  • 25 专题二十:强国基石——如何实现党在新时代的强军目标?
    • 25.1 知识点:习近平强军思想的主要内涵
  • 26 专题二十一:统一大业——如何确保一国两制实践行稳致远?
    • 26.1 知识点1:“一国两制”是伟大创举
    • 26.2 知识点2:推进祖国和平统一进程
  • 27 专题二十二:命运与共——如何推动构建人类命运共同体?
    • 27.1 知识点1:百年未有之大变局
    • 27.2 知识点2:“一带一路”的实践
  • 28 专题二十三:历史选择——百年奋斗如何锻造了走在时代前列的中国共产党?
    • 28.1 知识点1:中国共产党人的初心和使命
    • 28.2 知识点2:加强党的全面领导
    • 28.3 知识点3:全面依法治国
    • 28.4 知识点4:全面从严治党
  • 29 专题二十四:强国有我——如何坚定“四个自信”确保复兴大任后继有人?
  • 30 “四史教育”系列选修课(一)主讲人:曲洪波
    • 30.1 第一讲:开天辟地——中国共产党在民族危难中建立
    • 30.2 第二讲:浴火重生——从大革命失败中探索出革命新道路
    • 30.3 第三讲:苦难辉煌——万里长征走出危局开辟革命新局面
    • 30.4 第四讲:中流砥柱——在民族危亡中建立和领导抗日民族统一战线
    • 30.5 第五讲:胜利前夜——在历史转折关头保持清醒的头脑
    • 30.6 第六讲:保家卫国——铭记抗美援朝的伟大胜利
    • 30.7 第七讲:伟大转折——开启改革开放新时期
    • 30.8 第八讲:处乱不惊——坚持社会主义道路应对苏东变局
    • 30.9 第九讲:百年变局——中国特色社会主义进入新时代
    • 30.10 第十讲:玉汝于成——中国共产党成功转危为机的历史启示
  • 31 “四史教育”系列选修课(二)主讲人:曲洪波
    • 31.1 第一讲:中国近现代航空史与航空精神
    • 31.2 第二讲:航空先驱——冯如与近代航空的开创精神
    • 31.3 第三讲:振兴中华——孙中山先生与航空救国思想
    • 31.4 第四讲:碧血长空——抗战中中国空军共赴国难精神
    • 31.5 第五讲:红色印记——新中国人民空军的创建
    • 31.6 第六讲:两航起义——新中国民航事业的建立
    • 31.7 第七讲:浴火荣光——抗美援朝中的人民空军的亮剑精神
    • 31.8 第八讲:历史跨越——新中国航空工业的建立
    • 31.9 第九讲:保卫家园——新中国国土防空作战
    • 31.10 第十讲:大国重器——中国“大飞机”项目的发展历程
  • 32 2016年课程目录
  • 33 专题二:毛泽东思想是如何让中国人民“站起来”的?
    • 33.1 知识点1:青年毛泽东;
    • 33.2 知识点2:毛泽东思想的发展阶段
    • 33.3 青年毛泽东
    • 33.4 毛泽东思想的发展阶段
    • 33.5 邓小平生平简介
    • 33.6 农村改革与对外开放
    • 33.7 对社会主义本质的认识
    • 33.8 三个代表思想
    • 33.9 科学发展观的现实依据
    • 33.10 发展是要义、核心是以人为本
    • 33.11 全面协调可持续发展
    • 33.12 本章小结
  • 34 马克思主义中国化理论成果的精髓
    • 34.1 实事求是是思想路线的形成与发展
    • 34.2 “解放思想”是发展中国特色社会主义的一大法宝
    • 34.3 本章小结
  • 35  新民主主义革命理论
    • 35.1 近代中国国情和时代特征
    • 35.2 新民主主义革命理论的形成和发展
    • 35.3 中国革命的新道路
    • 35.4 新民主主义革命时期的统一战线
    • 35.5 本章小结
  • 36  社会主义改造理论
    • 36.1 从新民主主义到社会主义的转变
    • 36.2 社会主义改造道路和历史经验
    • 36.3 本章小结
  • 37  社会主义的本质和根本任务
    • 37.1 党对社会主义认识的曲折发展
    • 37.2 邓小平关于社会主义本质的论述
    • 37.3 本章小结
  • 38  社会主义初级阶段理论
    • 38.1 对社会主义发展阶段认识的历史过程
    • 38.2 社会主义初级阶段的科学涵义和长期性依据
    • 38.3 初级阶段基本路线和发展战略
    • 38.4 从全面“建设”到全面“建成”小康社会
    • 38.5 本章小结
  • 39  社会主义改革和对外开放
    • 39.1 改革开放是决定当代中国命运关键抉择
    • 39.2 坚定不移地推进全面改革
    • 39.3 中国的发展离不开世界
    • 39.4 本章小结
  • 40  建设中国特色社会主义经济
    • 40.1 社会主义市场经济理论的形成和发展
    • 40.2 社会主义初级阶段的基本经济制度
    • 40.3 社会主义初级阶段的分配制度
    • 40.4 国民经济又好又快发展提高自主创新能力,建设创新型国家
    • 40.5 转变经济发展方式
    • 40.6 统筹区域发展
    • 40.7 建设资源节约型、环境友好型社会
    • 40.8 本章小结
  • 41 建设中国特色社会主义政治
    • 41.1 中国特色社会主义的民主政治制度
    • 41.2 依法治国,建设社会主义法治国家
    • 41.3 推进政治体制改革,发展民主政治
    • 41.4 本章小结
  • 42  建设中国特色社会主义文化
    • 42.1 发展社会主义先进文化,提高国家文化软实力
    • 42.2 建设社会主义核心价值体系
    • 42.3 深化文化体制改革,大力发展文化事业和文化产业
    • 42.4 本章小结
  • 43  构建社会主义和谐社会
    • 43.1 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
    • 43.2 构建社会主义和谐社会的总体思路
    • 43.3 加快推进改善民生为重点的社会建设
    • 43.4 本章小结
  • 44 祖国完全统一的构想
    • 44.1 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
    • 44.2 从武力解放台湾岛和平解放台湾
    • 44.3 “和平统一、一国两制”的科学构想
    • 44.4 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
    • 44.5 本章小结
  • 45  国际战略的外交政策
    • 45.1 国际形势的发展及特点
    • 45.2 独立自主和平外交政策的形成和发展
    • 45.3 本章小结
  • 46  中国特色社会主义事业的依靠力量
    • 46.1 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量
    • 46.2 新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者
    • 46.3 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
    • 46.4 巩固和发展爱国统一战线
    • 46.5 本章小结
  • 47 中国特色社会主义事业的领导核心
    • 47.1 中国共产党的性质和宗旨
    • 47.2 坚持党的领导必须改善党的领导
    • 47.3 保持党同人民群众的血肉联系
    • 47.4 加强党的执政能力建设和党的先进性建设
    • 47.5 本章小结
推进政治体制改革,发展民主政治
  • 1 内容
  • 2 案例
  • 3 练习




9.3 推进政治体制改革,发展民主政治 


(一)深化政治体制改革,扩大社会主义民主 

1、政治体制改革的必要性 

政治体制,是指政治制度的具体表现和实现形式,主要是指党和国家的领导制度、组织制

度、工作制度等具体制度。邓小平指出:“评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否

正确,关键看三条:第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结,改善人

民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。” 我国建立的社会主义基本政治制度是好

的,它符合中国的国情,保证了人民以国家和社会主人的身份充分发挥建设国家、管理国家

的积极性、主动性和创造性,不断推动中国的经济发展和社会全面进步。但它还很不完善,

党和国家现行的具体领导制度、组织形式和工作方式还存在一些缺陷。为把我国建设成为富

强民主文明和谐的社会主义现代化强国,必须深化政治体制改革。 

2、政治体制改革必须坚持的原则?? 

(1)必须坚持正确政治方向,以保证人民当家作主为根本,以增强党和国家活力、调动人

民积极性为目标,扩大社会主义民主,建设社会主义法治国家,发展社会主义政治文明。要

坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,

保证党领导人民有效治理国家;坚持国家一切权力属于人民,从各个层次、各个领域扩大公

民有序政治参与,最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化

事业;坚持依法治国基本方略,树立社会主义法治理念,实现国家各项工作法治化,保障公

民合法权益;坚持社会主义政治制度的特点和优势,推进社会主义民主政治制度化、规范

化、程序化,为党和国家长治久安提供政治和法律制度保障。 

(2)必须从我国国情出发,既要态度积极,又要步子稳妥。政治体制改革情况复杂,任务

艰巨,每项改革涉及的人和事都很广泛、很深刻,触及很多人的利益,会遇到很多的障碍,

需要审慎从事。江泽民指出:“政治体制改革很复杂,每一个措施都涉及千千万万人的利

益,要分步骤、有领导、有秩序地进行。” 改革的方针必须坚定,但方法要细密,步子要

稳妥。要高度重视和认真做好维护社会稳定的工作,始终保持安定团结的社会政治局面,在

和谐稳定的环境中有序地推进政治体制改革。 

(3)必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,绝对不能照搬西方政治模式。但

并不意味着不能和不需要批判地吸收和借鉴西方政治文明的积极成果。世界是丰富多彩的,

没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治制度模式。不能否认,社会主义民主政治同资本

主义民主政治之间存在着某种联系。资本主义民主政治是在反对封建专制的过程中产生的,

是一种历史进步,其中包含了人类社会共同的文明成果。因此,它的某些观念、形式和方

法,有我们可以吸收借鉴的地方。但吸收和借鉴应是有分析、有批判的,不能简单模仿、全

盘照搬。邓小平指出:“西方民主那一套我们不能照搬,中国的事情要根据自己的实际情况

办。” 江泽民也指出:“世界上的民主,都是具体的、相对的,而不是抽象的、绝对

的。” 每个国家都有自己的历史传统和经济、社会发展的实际情况,民主应该适合自己的

国情。如果我们照抄照搬西方的政治模式,就会偏离正确的方向,我们的现代化事业就不可

能成功,政治体制改革也不可能成功。 

(二)正确认识社会主义社会的民主、自由和人权 

民主、自由、人权是人类的普遍追求。千百年来,人们前仆后继,为之付出了艰苦的努力,

不断取得重大进展。但是,民主、自由、人权是历史范畴,由于历史条件和阶级利益不同,

各个国家社会制度、文化传统、经济发展状况不同,人们对于民主、自由、人权的认识和实

践往往并不一致。科学理解和正确处理民主、自由和人权问题,是社会主义民主政治建设面

临的重要课题。 

“民主”一词起源于古希腊文,由“人民”和“权力”两词合成,意为“人民的政权”,是

人民当家作主的意思。“自由”通常讲政治自由,主要是指公民在法律范围内参与国家政治

生活的一种权利。“民主”是政权的一种构成形式,“自由”则是政权给予公民的政治权

利。“人权”泛指人身自由和其他民主权利,主要包括生存权、经济权、政治权、文化权

等。而公民在政治上应该享有的自由和民主权利,一般也被称作“人权”。 

1、社会主义的民主 

人类政治文明发展的历史与现实情况说明,任何一种民主的本质、内容和形式,都是随着本

国经济文化的发展而发展的。并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。民主作为一

种国家制度,作为上层建筑,它的本质是由经济基础决定的。在民主政治发展进程中,存在

着建立在私有制基础上的为少数人服务的民主和建立在公有制基础上的为多数人服务的民

主。不管是资本主义民主,还是社会主义民主,都是为了维护统治阶级的权益,都不容许动

摇它的现有制度,都不会给它的“颠覆力量”以民主。 

民主的形式是多样性的,没有统一的标准。民主的形式很重要,没有特定的形式,民主的实

质性内容就体现不出来。但是同民主的实质相比,形式毕竟是第二位的。资本主义民主制度

建立在生产资料私有制基础之上,只是在“少数服从多数”的政治程序上可以被称作民主制

度,在政权性质上则只是统治阶级内部的民主,少数剥削者的民主。社会主义民主建立在生

产资料公有制基础上,政治程序和政权性质相一致,经济基础和上层建筑相协调,是为广大

劳动人民所享有的民主。资本主义民主,只标榜民主,不承认专政,极力掩盖其剥削和压迫

劳动人民的阶级实质。表现在理论形态上的西方民主理论只强调民主的形式方面,不讲它的

实质,企图用比较完备的民主形式掩盖其资产阶级专政的实质。 

社会主义民主是多数人的民主,是迄今为止人类历史上最高形态的民主,它的本质就是人民

当家作主,它和资本主义民主的最大不同在于广大人民群众翻身作了主人,获得了管理国家

和社会的权利。社会主义民主是真实的民主。它公开承认自身的阶级性,认为统治阶级的民

主就意味着对于被统治者的专政,民主和专政,两个方面相辅相成。中国是有五千多

年历史

的文明古国,但人民真正当家作主,成为国家、社会和自己命运的主人,只是在新中国成立

以后才成为现实。看不到这点,就不能从根本上正确认识中国政治制度和人民民主的本

质。 

民主建设是逐步发展的历史过程,它的发展程度同一定的经济文化状况相关联。由于我国还

处于社会主义初级阶段,现在我国社会主义民主形式仍不够完备,还有许多地方需要丰富和

完善。如民主制度不够健全,人民在社会主义市场经济条件下当家作主的权利在某些方面还

没有得到充分体现;有法不依、执法不严、违法不究的现象依然存在;官僚主义作风、腐败

现象在一些部门和地方滋生和蔓延;对权力运行进行制约和监督的有效机制有待进一步完

善;全社会的民主观念和法律意识有待进一步提高;公民有序的政治参与尚需扩大等。建设

社会主义民主政治需要从我国的国情出发,在党的领导下有步骤、有秩序地推进。为此,必

须积极推进政治体制改革,探索符合我国当前社会历史条件的社会主义民主形式。 

2、社会主义的自由 

自由同样不是抽象的概念,而有其实际的内容。西方标榜是自由世界,但在资本主义社会里

劳动人民只能说具有形式上的自由权利,实际上真正通行的是财富的自由,谁占有金钱、财

富,谁就拥有权利和自由,愈是有钱就愈有自由。无钱无权无势的广大贫苦百姓总是被关

在“自由”的大门之外。资产阶级自由的虚伪性表现在资产阶级法律的惯常模式中:在一般

词句中标榜自由,在附带条件中废除自由;正面规定中标榜自由,限制规定中否定自由;地

位巩固时标榜自由,形势不利时取消自由。这在西方国家的法律史上屡见不鲜。 

在社会主义制度下,社会主义自由解决了资本主义自由无法解决的最广大劳动人民群众实际

行使自由权利的问题。劳动人民当家作主,政权在人民手中,这是最大的政治自由;公有制

为主体,从经济基础上铲除了金钱对自由的束缚。与此同时,以马克思主义为指导的社会主

义文化建设,开辟了人类自觉创造历史的新时代,使人们在思想上获得了空前自由。发展和

完善社会主义的自由,必须不断克服官僚主义、家长制、以权谋私和利用职权对人民自由的

践踏。人民要珍惜自己的权利,不断提高行使宪法赋予的权利的觉悟和能力。 

3、社会主义的人权 

人权,最初是资产阶级革命时期为反对神权和封建特权提出的。人权作为权利的一般表现形

式,是社会的产物。从马克思主义的观点看,人权不能局限于个人的政治权利,而应当扩大

范围。人权的基础是生命的生存和发展,没有生存权,其他人权均无从谈起。邓小平曾指

出:“什么是人权?首先一条,是多少人的人权?是少数人的人权,还是多数人的人权,全

国人民的人权?西方世界的所谓‘人权’和我们讲的人权,本质上是两回事,观点不同。

” 西方发达国家人权理论强调的主要是个人的政治权利,而不大讲经济和社会权利。我们

强调,人权不仅包括个人权利,还包括集体人权,不仅包括政治权利,而且包括经济、社

会、文化、公民权利。对于发展中国家来说,生存权和发展权是最根本最重要的人权。新中

国成立以来,特别是改革开放以来,我国大力组织扶贫开发,解决了几亿人口的温饱问题。

它充分证明社会主义对人的生存权和发展权的高度重视。 

人权是具体的、相对的,不是抽象的、绝对的,与一个国家的政治状况、经济发展、历史传

统、文化结构和整个社会的发展水平有很大关系。经济文化落后,即使有了先进的社会制

度,人权的实现程度也会受到限制。由于我国经济文化比较落后,我们现在建设的社会主义

还是初级阶段的社会主义,实现社会主义民主、自由、人权的经济文化条件很不充分,我们

必须集中力量发展生产力,集中力量提高综合国力和人民生活水平。因此,邓小平反复强

调,稳定压倒一切,经济发展压倒一切,什么人权、民主问题,都管不住这个问题。江泽民

也指出:“在一个国家里,实现民主、自由和人权的根本途径是社会的进步、稳定和经济的

发展。”? 


民主、自由、人权,核心是民主。公民权利的实现和发展,都要通过国家政权,依赖国家政

权。只有人民掌握政权,巩固和发展政权,人民才会拥有真正属于自己的民主、自由和权

利。西方国家打着“人权高于主权”的旗号干涉别国内政,甚至颠覆别国政权。在它们看

来,不许少数敌对分子对本国进行颠覆活动,就是没有“民主”,社会主义国家或发展中国

家惩治颠覆力量,就是侵犯“人权”。对此,邓小平曾明确指出:“人们支持人权,但不要

忘记还有一个国权。” 他还说,人权重要,还是国格重要?国格是关系国家独立、主权和

尊严的问题,是压倒一切的。任何一个人都是国家的一个成员,连自己国家的独立、主权都

能背叛的人,值得信任和尊重吗?没有国权和国格,个人的人权就没有保障。江泽民指出,

如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严,也就失去了人民民主,并且从根本上失去了人

权。有鉴于此,我们同第三世界国家更加重视国家主权,要求国际民主,反对霸权主义干预

别国内政。 

总之,社会主义的民主、自由和人权本质上优于和高于资本主义,在实现民主、自由和人权

方面不受资本和金钱的束缚。社会主义愈发展,民主也愈发展。但如同社会主义本质的充分

实现需要一个过程一样,社会主义的民主、自由和人权的充分实现也需要有一个历史过程,

需要在经济、政治、文化等方面逐步创造条件,同时需要不断探索适合中国国情的民主、自

由和人权的具体实现形式,以保障人民依法管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,当

家作主。