任务描述

陈星在大学入学教育中学到了一个新的词汇——信息素养，他很想了解什么是信息素养，作为当代大学生为什么必须要具备信息素养，如何培养信息素养。

任务讲解

1.信息素养

信息素养最早于1974由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基提出。他把信息素养定义为“人们在解决问题时利用信息的技术和技能。”从该定义可知人们在解答和解决问题时使用了信息技术和技能就能体现出人们的信息素养的水平。

1989年美国图书协会提出信息素养包括：文化素养、信息意识和信息技能三个层面，指能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。

1992年，Doyle在《信息素养全美论坛的终结报告》中将信息素养定义为：一个具有信息素养的人，他能够认识到精确的和完整的信息是做出合理决策的基础，确定对信息的需求，形成基于信息需求的问题，确定潜在的信息源，制定成功的检索方案，从包括基于计算机和其他信息源获取信息、评价信息、组织信息于实际的应用，将新信息与原有的知识体系进行融合以及在批判性思考和问题解决的过程中使用信息。

随着信息社会的发展，人们对信息素养有了进一步的认识，信息素养是在全球信息化的背景下，人们需要具备的一种与信息社会相适应的基本能力。它强调对信息的批判性思维和有效利用，包括了获取、评价、利用和交流信息的能力，同时也包括对信息真实性和可靠性的理解。

信息素养是一种综合素养，是了解提供信息的系统并能鉴别信息价值、选择获取信息的最佳渠道、掌握获取和存储信息的综合技能，具体来讲就是能够判断什么时候需要信息，懂得如何获取信息，如何评价和有效利用所需信息的一种能力。其文化素养、信息意识和信息技能三个层面中，文化素养是信息素养的底层基础，信息意识是对信息的敏感度和对信息价值的判断力，信息技能是利用信息帮助工作、生活的能力。

2.信息素养的核心内容

一般认为信息素养的核心内容包括以下几个方面。

（1）获取信息的有效性和高效性。

（2）评价信息的熟练性和可靠性。

（3）使用信息的精确性和创造性。

（4）探求信息的兴趣性和主动性。

（5）信息法律的遵从性和保护性。

（6）信息伦理的合规性和适应性。

3.信息素养有以下几方面的能力表现

（1）运用信息工具的能力。

（2）获取信息的能力。

（3）处理信息的能力。

（4）生成信息的能力。

（5）创造信息的能力。

（6）发挥信息效益的能力。

（7）信息协作的能力。

（8）信息免疫的能力。

4.信息素养的具体表现

信息素养是信息时代公民的基本生存能力。信息素养可以是图书检索技能、计算机技术等操作技能，也可以是利用媒体或者利用信息去处理解决问题的能力。实际上，信息素养与我们的学习、工作和日常生活都息息相关。比如，常规信息的搜索、信息的传输和共享、专业信息的检索等方面，都是大家日常生活中经常需要面对的事情。

常规信息的搜索方面，大家都用过网络搜索引擎，例如百度。但平时你是怎样利用百度去搜索所需信息的呢，搜索出的内容大概有多少是你认为的有效信息呢。网络搜索引擎的site、filetype等指令可以大大提高信息搜集的效率，你能否熟练应用高级搜索指令和功能呢。

信息的传输和共享方面，目前常用的方式是使用云盘。云盘可以将数据信息上传至云端，既方便存储又有较高的安全性，国内比较流行的云盘品牌有百度云、360云盘等。同学们日常储存和分享数据信息使用的方式是什么呢？

专业信息的检索方面，国内专业学术信息的检索通常使用中国知网、万方、维普等数据库平台，其中包含了大量的专业书籍、期刊杂志、学术论文等信息资源。在这些平台查找文献是学习专业知识必不可少的一项技能。

5.信息素养的教育培养

信息素养的培养和提高需要个人和社会的共同努力，针对个人，主要有以下六个方面的内容。

（1）增强信息意识：有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断查找、探究新信息。要认识到信息的重要性和价值，了解信息在现代社会中的地位和作用，提高对信息的敏感度和关注度。

（2）掌握基本信息技能：要掌握基本的计算机操作和互联网使用技能，了解如何使用各种软件和工具来获取、整理、分析和利用信息。学会使用计算机和其他信息技术来解决工作、学习及生活中的各类问题。

（3）提高信息整合能力：具有基本的科学和文化常识，能够自如地对获得的信息进行辨别、分析，并能正确评估信息作用。要学会将不同来源的信息进行整合，形成全面的理解和认识，提高自己的知识水平和综合素质。

（4）培养批判性思维：要学会批判性地评估和解析信息，识别信息的来源、真实性、准确性和可靠性，避免被虚假信息误导。能对信息去伪存真，去粗存精，正确评价、消化信息，可灵活支配信息，较好掌握选择信息、拒绝信息的基本技能。

（5）加强信息交流能力：要提高自己的口头表达、书面表达和多媒体展示能力，能够有效地利用各种形式的信息传递和交流。独立思考，准确表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或信息，能创造出新的有效信息。

（6）遵守信息伦理素养：要遵守信息道德规范，尊重知识产权、保护个人隐私等，不传播虚假信息和不良信息，避免滥用和侵犯他人，遵守信息使用的合法性、合理性和道德性。

视频讲解