目录

  • 1 课程说明
    • 1.1 课程简介
  • 2 国家安全
    • 2.1 总体国家安全观
    • 2.2 人民安全
    • 2.3 多种安全要素
    • 2.4 传统安全与非传统安全
    • 2.5 全面认识国家安全
  • 3 消防安全
    • 3.1 火灾的危险与危害
    • 3.2 火灾的预防
    • 3.3 火灾的逃生与自救
    • 3.4 灭火器材的使用方法
  • 4 网络安全
    • 4.1 网络安全现状
    • 4.2 常见的网络危害
    • 4.3 计算机病毒及其防治
    • 4.4 竖起安全之墙
  • 5 远离毒品、赌博与邪教
    • 5.1 珍爱生命,远离毒品
    • 5.2 知法守法,拒绝赌博
    • 5.3 崇尚科学,反对邪教
  • 6 实验室安全
    • 6.1 化学危险基础知识
    • 6.2 个人安全防护措施
    • 6.3 化学实验室常用设备安全
    • 6.4 化学实验废弃物的处理
    • 6.5 电离辐射的防护
    • 6.6 激光使用安全
    • 6.7 实验室用电安全
    • 6.8 真空使用安全
  • 7 公共安全与防灾减灾
    • 7.1 突发事件处置
    • 7.2 反恐安全
    • 7.3 校园扫黑除恶
    • 7.4 防灾减灾
  • 8 人身安全
    • 8.1 同学纠纷引发的人身伤害
    • 8.2 恋爱或酗酒引发的人身伤害
    • 8.3 盗窃引发的人身伤害
    • 8.4 诈骗引发的人身伤害
  • 9 财产安全
    • 9.1 盗窃高发地点和时间
    • 9.2 识别偷盗者及其手段
    • 9.3 防范盗窃的技巧
    • 9.4 增强防骗意识与技巧
    • 9.5 识别和防范传销
    • 9.6 防范网络和电信诈骗
  • 10 心理健康教育
    • 10.1 身份危机
    • 10.2 自尊受损
    • 10.3 全新健康观
    • 10.4 树立积极人生态度
  • 11 交通安全
    • 11.1 珍爱生命与遵章出行
    • 11.2 自行车骑行安全须知
    • 11.3 摩托车出行安全须知
    • 11.4 行车准备与驾乘必知
    • 11.5 驾驶安全与事故处置
  • 12 运动安全
    • 12.1 运动损伤分类
    • 12.2 运动中的保护措施
    • 12.3 肌肉痉挛的处理
    • 12.4 肌肉拉伤的处理
    • 12.5 运动中腹痛的处理
    • 12.6 重力性休克的处理
    • 12.7 中暑的处理
  • 13 实习实践与求职就业
    • 13.1 校外实习安全须知
    • 13.2 社会实践中的安全
    • 13.3 谨防求职陷阱
    • 13.4 就业法律常识
  • 14 留学安全
    • 14.1 出国行前指导
    • 14.2 留学生身边的危险
    • 14.3 境外自我保护
    • 14.4 境外求助方法
  • 15 女生自我防护
    • 15.1 敬畏生命之重
    • 15.2 谨慎乘坐顺风车
    • 15.3 防狼自卫方法
  • 16 传染病防控
    • 16.1 常见传染病类型及其初期症状
    • 16.2 春季传染病防范
    • 16.3 传染性肺炎防治
    • 16.4 流感防治
    • 16.5 肠道传染并防治
全新健康观
  • 1 视频
  • 2 测验




心理适应从书面的解释是指各种个性特征互相配合,适应周围环境的能力。现在你们到了大学这个崭新的天地,在这个新天地中,就需要从各个方面来进行适应。

还有很多,还有很多已成习惯在逐一打破。还有很多,还有很多地方需要你花费时间。心理适应其实就是一个打破旧习惯,建立新习惯的过程。大家想想,形成一个习惯有多难,而现在要把花大量时间已经形成的旧习惯打破,而又要花大量时间去形成一个新习惯,在这个旧习惯已然打破,新习惯尚未建立的“过度段”。确实就会出现大家现在表现的情况:

“忙”

面对新学期,不管是在生活上的物质准备,还是在学习上的课程准备都刚刚开始,每天都有无数的事情等着自己,感觉时间不够用,全天无喘息的“忙”。每天上课花时间,填表花时间,班级活动花时间,社团面试花时间,打饭洗衣花时间…….不说别的,就是每天迷路找教室都花了大量时间,岂能不忙?

“茫”

当旧习惯被打破,而新习惯还未养成时,就像是在大海上漂泊,不知道哪里是头,哪里是岸。在这个时候,每个人的心中都会缺乏最最需要的一种情感——控制感。

不知道自己应该花多少时间在学习上,不知道是要去团学会还是做班干部,不知道加入几个社团合适,不知道自己每天忙碌到底为了什么?高中时,目标单一而明确,精力投放集中,就是为了高考有好成绩,就是为了考入理想的大学。而现在发现,到了大学,专业学习也想搞好,学生干部经历也想尝试,丰富校园活动也想参加时,目标变多了,精力也分散了,晚上躺在床上想想,今天忙起来到底是为了什么?也就不清楚了。

“盲”

在这个繁忙而迷茫的习惯养成过渡期,我们特别容易陷入但是又特别要提防陷入一种状态,一种像被黑布遮住了双眼的盲目。上课的时候,想着学生工作还有哪些没有做,于是听课心不在焉,作业敷衍了事的“盲”;做学生工作的时候,想着今天的课程没有学懂,于是对于部长、社长安排的学生工作推三阻四,草草应对的“盲”;参加班级活动,校园活动时,想着学习,学生工作,不能陶醉其中,享受欢乐的“盲”。如果每天只顾繁忙的低头赶路,不会抬头看路,不加思考,不讲方式方法,就会像盲人摸象一样,摸到哪算哪,但永远不知道大象到底是什么样子。

“芒”

看到前面的“三mang”,感受你现在所处的状态,可能你会有些担心,有些不安,有些惶恐。担心于这样的日子还会持续多久,不安于在这段时间里有些无力无助的感觉,惶恐于这样的“三mang”会给自己的大学生活带来什么不好的影响。其实,这些情绪都是很正常的,在心理适应的过程中,可以说,这些在每个同学身上或多或少的都会出现,只是可能有些同学的心理适应性比较好,“三mang”情况不那么明显,有些同学心理适应性相对差一些,会明显一些。但是请大家相信,适应是一个过程,一个需要时间去积累的过程,最终“三mang”会变成“光芒”。

心理适应会随着你在看似忙碌的生活中理清每天要做的事情;会随着你对环境,对大学生活越来越熟悉;会随着你自身的大学经验越来越丰富,会随着时间的积累把新习惯逐步养成,从而把现在旧习惯打破时的各种“难以适应”转变成新习惯养成后的“习以为常”。