《C语言程序设计案例教程》编写团队简介

《C语言程序设计案例教程》的编写团队由一群长期深耕于计算机程序设计教学领域的资深教师和行业专家组成，他们来自不同高职院校以及国内知名IT企业杭州安恒信息技术股份有限公司，具备丰富的教学经验和深厚的行业企业专业背景。团队成员不仅在教学一线积累了大量的实践经验，还积极参与教学改革与科研项目，致力于将前沿的教学理念融入教材编写中，加之企业专家的规划指导，可以使编写的教材更显职业特色。

1、团队成员构成

编写团队由辽宁省职教名师付兴宏担任第一主编、杭州安恒信息技术股份有限公司职教专家苗春雨院长担任指导，以及辽宁交通高等专科学校、辽宁建筑职业学院、辽阳职业技术学院的多名骨干成员组成。主编负责整体规划和统稿工作，确保教材内容的系统性和连贯性；企业专家负责教材项目案例的审核规划，确保教材内容的职业性；第二主编和副主编协助主编完成各章节的编写任务，并对内容进行审核和优化；骨干成员则凭借各自的专业特长，负责具体章节的撰写工作。

2、教学经验与成果

《C语言程序设计》课程在2007年被评为辽宁省精品课程，团队成员均长期从事C语言程序设计的教学工作，积累了丰富的教学经验。他们在教学过程中注重理论与实践相结合，通过案例驱动和任务驱动的教学模式，帮助学生更好地掌握C语言的编程思想和技巧。此外，团队成员还积极参与教学改革项目，主持或参与了多项省部级教改项目，发表了多篇高质量的教学改革论文。2022年，教材配套的线上课程被评为辽宁省精品在线开放课程。

在教材编写方面，团队成员曾参与多部C语言相关教材的编写工作，这些教材在教学实践中得到了广泛认可和好评。本次编写的《C语言程序设计案例教程》更是融合了团队多年的教学实践经验，注重培养学生的实践能力和创新思维，并于2023年被评为辽宁省职业教育“十四五”规划教材。

3、教学理念

编写团队在教材编写过程中秉持以下教学理念：

案例驱动：通过丰富的实例引出基本概念和方法，帮助学生更好地理解和掌握C语言的语法和编程技巧。

任务导向：每章设置明确的学习目标和同步训练任务，引导学生在实践中巩固知识。

注重实践：强调动手实践的重要性，配备大量上机实验项目和在线自测题，帮助学生提升编程能力。

与时俱进：结合“互联网+”教育理念，增加线上视频讲解和数字教学资源，满足现代教学需求。

4、团队协作与传承

编写团队成员之间分工明确，协作紧密。在编写过程中，团队成员充分发挥各自的专业优势，共同讨论教学内容和案例设计。同时，团队注重传承和发扬优秀的教学传统，通过“传、帮、带”的方式，培养年轻教师，不断优化教学团队结构。

5、未来展望