| 教学内容 | 学习目标 | 课程活动 | 重点 | 难度系 数 |
| 分离原理解析 | 1、能解释并熟悉五大分离原理 | 教师讲授 + 引导学生评价每一项原理对应的技术与方法,举例身边的案例并对案例进行分析评估(PBL讨论)。 | √ |
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| 2、能举实例说明每一个分离原理对应的相关技术与方法并进行评价 |
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| 生物药物原料来源 | 1、识别生物药物原料的不同特性 | 启发学生将原料来源与对应工艺进行匹配。 |
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| 2、明确原料选择的不同要求 |
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| 预处理 | 1、能说明预处理的重要性和必要性 | 1、开展四类细胞破碎方法的辩论,辩论主题:到底哪种细胞破碎方法更有利? 2、课前完成具体药物预处理实验设计方案,课堂上进行同伴互评设计方案 |
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| 2、能讨论、区别不同预处理方法的优劣 |
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| 3、能设计不同原料的预处理实验方案,并进行分析和评价 | √ |
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| 膜分离 | 1、能比较透微滤、超滤等膜分离技术的特点与区别 | 1、给出一些案例,讨论所使用的膜分离技√术的归类 2、给出几类具体药物,分组讨论设计膜组件方案 | √ |
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| 2、能实施并操作以上膜分离技术的操作流程 |
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| 3、能针对特定药物设计一组膜分离组件,并对该组件进行分析和评价 | √ |
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| 萃取 | 1、能比较有机萃取、双水相萃取等技术的特点与区别 | 1、讨论不同的药物选择萃取技术时的注意事项 2、进行萃取效率计算大比拼 3、针对出几类具体药物,分组讨论萃取实验设计方案 | √ |
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| 2、能计算各种萃取方式的萃取率 | √ |
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| 3、能针对特定药物选择合适萃取技术并设计萃取工艺,并对该工艺进行分析和评价 | √ |
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| 固相析出 | 1、能区别各类固相析出技术的特点 | 1、讨论学习中遇到的固相析出案例 2、讨论咸鸭蛋的制作原理 3、针对出几类具体药物,分组讨论固相析出实验设计方案 | √ |
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| 2、能比较各类固相析出技术原理的差异,并进行归纳总结,得出技术的相通点 | √ |
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| 3、能针对案例药物选择合适固相析出技术并设计工艺,并对该工艺进行分析和评价 | √ |
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| 吸附 | 1、能阐述吸附的原理 | 小组调研日常生活和实验室常用的吸附装置,课堂上进行分析和评价。 | √ |
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| 2、能区别物理吸附和化学吸附的异同 | √ |
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| 3、能在日常生活中举例说明吸附案例并分析判断是物理吸附或化学吸附 |
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| 凝胶层析 | 1、能阐述凝胶层析的原理、理解Kd值的意义、能分析层析图谱并进行数据的评价 | 1、讨论凝胶层析计算在蛋白质分子量测定中的应用 | √ |
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| 2、能针对案例药物选择合适的凝胶层析操作参数,并对该工艺参数进行分析和评价 | √ |
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| 离子交换 | 1、能阐述离子交换技术的原理和待交换离子的差异 | 1、结合凝胶层析技术,分析并设计针对若干种蛋白质混合物的分离方案 | √ |
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| 2、能根据给出条件对交换参数进行计算与选择 | √ |
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| 3、能针对案例药物选择合适的离子交换操作参数,并对该工艺参数进行分析和评价 | √ |
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| 亲和层析√ | 1、能阐述亲和层析技术的原理、说明亲和特异性的特点 | 1、分析亲和层析技术的优势 2、针对出一类具体药物(如单抗),分组讨论亲和层析实验设计方案 | √ |
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| 2、能根据给出条件进行亲和分子对的设计 | √ |
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| 3、能针对案例药物选择合适的亲和层析操作参数,并对该工艺参数进行分析和评价 | √ |
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