目录

  • 1 先看我(课程介绍)
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教学资源说明
    • 1.3 线上平台获得方式及服务
    • 1.4 课程纲要
    • 1.5 教学内容逻辑框架
    • 1.6 课程总体目标
    • 1.7 教学内容与章节目标
    • 1.8 课程教学活动要求
    • 1.9 课程考核规则及样卷
    • 1.10 教师简介
  • 2 上篇   绪论
    • 2.1 先看我    学习目标及内容
    • 2.2 生物制药的含义及特点
    • 2.3 生物药物的分类与用途
    • 2.4 生物制药的研究发展前景
    • 2.5 向科学家致敬(有扩展内容,请留意)
  • 3 中篇   生化制药技术方法与原理
    • 3.1 先看我    学习目标及内容
    • 3.2 天然提取技术
      • 3.2.1 分离原理解析
      • 3.2.2 生物材料来源(有扩展,请留意)
      • 3.2.3 预处理
        • 3.2.3.1 膜分离
        • 3.2.3.2 萃取
        • 3.2.3.3 固相析出
        • 3.2.3.4 吸附
        • 3.2.3.5 凝胶层析
        • 3.2.3.6 离子交换
        • 3.2.3.7 亲和层析
      • 3.2.4 总结
  • 4 下篇   具体药物制造工艺
    • 4.1 先看我    学习目标与课程活动
    • 4.2 氨基酸类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.3 多肽及蛋白质药物
    • 4.4 酶类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.5 核酸类药物
    • 4.6 糖类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.7 脂类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.8 生物制品
      • 4.8.1 白蛋白
      • 4.8.2 基因药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.9 微生物药物——抗生素
      • 4.9.1 β-内酰胺类(有扩展内容,请留意)
      • 4.9.2 氨基糖苷类
      • 4.9.3 大环内酯类
      • 4.9.4 四环素类
课程教学活动要求

1、课堂教学活动要求:

    1、每学生必须进行自我介绍,方式不限(可以课堂介绍,也可以课后留言等等),目的是为了让老师记住你

    2、学生必须按时保质地完成纸质作业(作业的质量要求由教师根据课堂实施具体情况制定),作业成绩按百分制记录

    3、学生必须在规定的时间里完成线上学习任务(>90%),并完成相关小测验(100%完成),系统会给出相应的成绩。

    4、学生必须积极参与课堂活动(至少一次,时长不低于10分钟,其他具体要求由老师在课堂上具体讲述)。每位学生至少会获得一个活动主题,以PPT、辩论、讨论、工艺流程图解说活制备等形式辅助上台演讲,教师会严格记录每一位学生的讨论得分。


2、课程需要遵守的纪律:

(1)教师一般不会调课,但所有因公调课都将通过教务处进行,并以恰当方式让每一位同学知道,一旦调课,一定会补上。

(2)每一位同学除非有特殊情况,例如疾病等(需学院出具假条或者情况说明),否则不能以任何借口不来上课。每一位同学都不允许迟到,若迟到,请课间休息时间再入教室。如果无故缺课3次以上(含3次),期末无考试资格。

(3)每次作业请在老师规定的时间内上交,老师会在一周内批改,成绩都将登记。同学们的每一份作业老师都会亲自阅读,请认真对待。

(4)学业尚有疑惑之处,可课堂提问、可课间提问、可QQ微信私聊,课堂与课间提问会即时答复,在线提问会在3天内答复。