目录

  • 1 先看我(课程介绍)
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教学资源说明
    • 1.3 线上平台获得方式及服务
    • 1.4 课程纲要
    • 1.5 教学内容逻辑框架
    • 1.6 课程总体目标
    • 1.7 教学内容与章节目标
    • 1.8 课程教学活动要求
    • 1.9 课程考核规则及样卷
    • 1.10 教师简介
  • 2 上篇   绪论
    • 2.1 先看我    学习目标及内容
    • 2.2 生物制药的含义及特点
    • 2.3 生物药物的分类与用途
    • 2.4 生物制药的研究发展前景
    • 2.5 向科学家致敬(有扩展内容,请留意)
  • 3 中篇   生化制药技术方法与原理
    • 3.1 先看我    学习目标及内容
    • 3.2 天然提取技术
      • 3.2.1 分离原理解析
      • 3.2.2 生物材料来源(有扩展,请留意)
      • 3.2.3 预处理
        • 3.2.3.1 膜分离
        • 3.2.3.2 萃取
        • 3.2.3.3 固相析出
        • 3.2.3.4 吸附
        • 3.2.3.5 凝胶层析
        • 3.2.3.6 离子交换
        • 3.2.3.7 亲和层析
      • 3.2.4 总结
  • 4 下篇   具体药物制造工艺
    • 4.1 先看我    学习目标与课程活动
    • 4.2 氨基酸类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.3 多肽及蛋白质药物
    • 4.4 酶类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.5 核酸类药物
    • 4.6 糖类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.7 脂类药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.8 生物制品
      • 4.8.1 白蛋白
      • 4.8.2 基因药物(有扩展内容,请留意)
    • 4.9 微生物药物——抗生素
      • 4.9.1 β-内酰胺类(有扩展内容,请留意)
      • 4.9.2 氨基糖苷类
      • 4.9.3 大环内酯类
      • 4.9.4 四环素类
生物制药的研究发展前景

以下为教材选摘


以下为视频资料



以下为视频同步的文本资料

一、资源的综合利用与扩大开发

 

  Ø脏器综合利用

  Ø血液综合利用

  Ø人尿综合利用

  Ø扩大开发新资源,如海洋生物、昆虫、毒蛇和低等生物的开发利用。

 

二、大力发展现代生物技术医药产品

 

  Ø生物技术药物进入蛋白质工程药物时代;

  Ø治疗性抗体发展迅猛;

  Ø哺乳动物细胞表达产物迅速增加;

  ØRNA干涉(RNAi):RNA interference

  Ø基因治疗剂

 

三、应用化学和蛋白工程技术创制新结构药物

 

  Ø化学合成法生产简单天然活性物质,或经结构改造使其形成新化合物。

修饰或改造编码目的蛋白的DNA序列,结合基因克隆技术获取人工蛋白质类药物。