目录

  • 1 课程导论
    • 1.1 课程介绍(说课)
    • 1.2 考核方案
    • 1.3 学习方法:文猜查记串
    • 1.4 学习工具
    • 1.5 教材与参考读物
    • 1.6 日语等级考试
  • 2 日语入门:五十音
    • 2.1 项目学习指南
    • 2.2 清音
    • 2.3 浊音·半浊音
    • 2.4 促音
    • 2.5 长音
    • 2.6 拗音
    • 2.7 五十音学习总结
    • 2.8 数字歌
    • 2.9 日文歌
  • 3 实用技能:挨拶(问候)
    • 3.1 项目学习指南
    • 3.2 如何用日语作自我介绍
    • 3.3 拓展-如何写一份完美的日语简历?
    • 3.4 开口说日常用语
  • 4 新型肺炎预防
    • 4.1 山川异域,风月同天
    • 4.2 预防新型肺炎
  • 5 中日交流标准日本语初级(上)
    • 5.1 单元学习指南
    • 5.2 第一单元 小李赴日
      • 5.2.1 ①李さんは 中国人です
      • 5.2.2 ②これは 本です
      • 5.2.3 ③ここは デパートです
      • 5.2.4 ④部屋に 机と いすが あります
    • 5.3 第二单元 小李的公司生活一
      • 5.3.1 ⑤森さんは 7時に 起きます
      • 5.3.2 ⑥吉田さんは 来月 中国へ 行きます
      • 5.3.3 ⑦李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます
      • 5.3.4 ⑧李さんは 日本語で 手紙を 書きます
    • 5.4 第三单元 小李在箱根
      • 5.4.1 ⑨四川料理は 辛いです
      • 5.4.2 ⑩京都の 紅葉は 有名です
      • 5.4.3 ⑪小野さんは 歌が 好きです
      • 5.4.4 ⑫李さんは 森さんより 若いです
    • 5.5 第四单元 小李的公司生活二
      • 5.5.1 ⑬机の上に 本が 三冊 あります
      • 5.5.2 ⑭昨日 デパートへ 行って、買い物しました
      • 5.5.3 ⑮小野さんは 今 新聞を 読んで います
      • 5.5.4 ⑯ホテルの 部屋は 広くて 明るいです
    • 5.6 第五单元 小李在日本迎新春
      • 5.6.1 ⑰私は 新しい 洋服が 欲しいです
      • 5.6.2 ⑱携帯電話は とても 小さく なりました
      • 5.6.3 ⑲部屋の 鍵を 忘れないで ください
      • 5.6.4 ⑳スミスさんは ピアノを 弾く ことが できます
    • 5.7 第六单元 再见!日本
      • 5.7.1 ㉑私は すき焼きを 食べた ことが あります
      • 5.7.2 ㉒森さんは 毎晩 テレビを 見る
      • 5.7.3 ㉓休みの 日、散歩したり 買い物に 行ったり します
      • 5.7.4 ㉔李さんは もう すぐ 来ると 思います
  • 6 专业能力:民航日语广播
    • 6.1 项目学习指南
    • 6.2 地勤服务广播
    • 6.3 客舱服务广播
    • 6.4 视频:ANA全日空安全飞行演示
  • 7 专题:日语的形容词
    • 7.1 专题:形容词-「い」形容词
    • 7.2 形容动词-「な」形容词
    • 7.3 形容词的活用
    • 7.4 形容词及形容动词造句训练
  • 8 专题:常用日语的副词
    • 8.1 常用副词
  • 9 专题:常用日语的助词、介词、接续词
    • 9.1 导入-日语常用助词
    • 9.2 助词は「wa」和が「ga」的用法及区别
    • 9.3 が「ga」的其他用法
    • 9.4 を「o」
    • 9.5 の「no」
    • 9.6 介词で「de」和に「ni」的用法及区别
    • 9.7 へ「e」
    • 9.8 日语助词特殊用法总结
    • 9.9 语气助词
    • 9.10 接续词
  • 10 专题:日语动词的12种形态
    • 10.1 动词的分类标准
    • 10.2 动词连用形 ―「ます」形
    • 10.3 动词连用形 ―「た」形
    • 10.4 动词连用形 ―「て」形
    • 10.5 动词否定形 ー「ない」形
    • 10.6 动词命令形
    • 10.7 动词意志形
    • 10.8 动词假定形(ば形)
    • 10.9 动词可能形
    • 10.10 动词被动形
    • 10.11 动词使役形
    • 10.12 动词使役被动形
  • 11 资源:日剧日影
    • 11.1 日影:哆啦A梦:伴我同行
    • 11.2 日影:如父如子
    • 11.3 日影:入殓师
    • 11.4 日剧:父女7日变
    • 11.5 日影:唇上之歌
    • 11.6 日影:假如猫从世界上消失了
    • 11.7 歌曲:写信给十五岁的你
    • 11.8 日影:你的名字
    • 11.9 日影:千与千寻
    • 11.10 日剧:日本人不知道的日语
    • 11.11 世界奇妙物语-拼桌恋人
    • 11.12 世界奇妙物语-做梦机器人
  • 12 专题系列-开口说日语
    • 12.1 日本人为什么如此钟情樱花?
    • 12.2 “让我想一想”用日语怎么说?
    • 12.3 “借”用日语怎么说?
    • 12.4 “那该怎么办呢”用日语怎么说?
    • 12.5 “我”用日语怎么说?
    • 12.6 “超级有趣啊”用日语怎么说?
    • 12.7 “肚子还不太饿呢”日语怎么说?
    • 12.8 “虽然”用日语怎么说?
    • 12.9 “开始”用日语怎么说?
    • 12.10 “近朱者赤嘛”有日语怎么说?
    • 12.11 “接受”用日语怎么说?
    • 12.12 “我觉得应该去”用日语怎么说?
    • 12.13 “压力 ”用日语怎么说?
    • 12.14 “旁观者清”用日语怎么说?
    • 12.15 “提高”用日语怎么说?
    • 12.16 “胡说八道”用日语怎么说?
    • 12.17 “一直”用日语怎么说?
    • 12.18 与“钱”相关的一些词汇
项目学习指南

《自我介绍》学习活动指南

航空服务教学团队


作业说明

本次学习活动的作业为个人作业,完成一份翻译及口语作业。


学习方法:

1、 按照“猜”→“查”→“记”的方法学习

猜:看第一遍文章,不会的生词结合上下文以及会的单词要猜一猜意思,

不要遇到生词马上查字典

查:看完了全文,依然不会的生词要去用工具查,对照前面猜测的意思是

不是符合

记:把查到的生词记下来(读音和书写)


学习任务

1、在学习通平台上找到本次学习任务。阅读短文,然后翻译成中文,在学习通上提交;

2、使用配音秀软件完成自我介绍和拓展单词训练配音。

   下载配音秀软件,关注老师账号,找到配音素材,开始配音,配音完成提交

配音秀使用注意事项:

① 老师的培养素材是正常语速,如果是一遍录下来可能会跟不上。

② 配音秀录制时可以暂停,一句一句录,请同学们先熟悉句子再录,以免错误太多。

③ 录制好两个作品以后可以通过配音秀私信发给老师,请备注好名字。


学习工具:

1、学习通平台(手机app)

2、配音秀软件平台(手机app)

配音秀的安装和使用方法在学习通民航第二外语第六课

3、百度日语输入法(建议用IE浏览器打开然后下载)

https://ks.pconline.com.cn/download.shtml?q=%u5FAE%u8F6F%u65E5%u8BED%u8F93%u5165%u6CD5

4、日语翻译工具

沪江小D(手机APP)、有道翻译官(手机APP)、谷歌翻译(网页)


学习资源:

1、自我介绍短文文档及音频文件(学习通→民航第二外语→第三章→学会自我介绍)

2、拓展单词文档及音频文件(学习通→民航第二外语→第三章→学会自我介绍)