课程任务

承担该课程的教学工作，负责教学和课程数据统计，大数据建模分析。

教研成果

朱家成,陈刚,向华.基于混合教学大数据的学生学习能力分层评价模型[J].信息技术与信息化,2021(10):203-205.

朱家成,陈刚,向华,李支成,吴开诚.基于深度神经网络的混合教学学生画像模型[J].信息技术与信息化,2020(10):196-199.

朱家成,陈刚,向华,李支成,吴开诚.基于随机森林的混合教学学习行为评价模型[J].电脑知识与技术,2019,15(29):118-120.

李支成,陈刚,向华,朱家成,吴开诚,沈宁.混合教学中的学情预测模型分析[J].电子技术,2021,50(10):126-127.

陈刚,李支成,朱家成. 基于数据分析的混合在线课程督学平台研究[C]//Science and Engineering Research Center.Proceedings of 2020 International Conference on Advanced Education, Management and Social Science(AEMSS 2020).Atlantis Press,2020:182-186.

荣誉与奖励

2023年《程序设计基础（C语言）》课程获批湖北省线上线下混合式一流本科课程，排名4。

2022年“基于大数据分析的计算机基础课程群分层个性化混合教学模式的创新与实践”获第九届湖北省高等学校教学成果三等奖，排名8。