研究领域

急危重症护理，护理教育

论文

[1]输尿管皮肤造口患者病耻感与社会支持、积极应对方式及焦虑抑郁情绪的关系[J/OL].中国健康心理学杂志:1-8[2022-10-27].

[2]基于混合式教学资源的《急危重症护理学》实践课翻转课堂[J].国际护理学杂志,2021,40(08):1364-1366.

[3]养老机构老年人对预立医疗照护计划认知的研究[J]. 中国卫生产业,2021,18(8):25-28,33.

[4]应用型本科院校护生内科护理学双语教学调查分析[J].现代医药卫生,2020,36(07):1097-1099.

[5]急危重症护理学课程改革探讨[J].卫生职业教育,2018,36(16):64-65.

[6]老年综合评估的应用及研究现状[J].护理研究,2018,32(15):2343-2346.

[7]老年人文体活动参与现状调查及分析[J].全科护理,2016,14(36):3857-3859.

[8]东莞市临床护士继续教育现状及认知研究[J].护理研究,2016,30(27):3422-3424.

[9]护理本科生实习前压力调查及分析[J].护理管理杂志,2016,16(06):406-408.

[10]老年人文体活动参与现状调查及分析[J].全科护理,2016,14(36):3857-3859.

著作 

参编科学出版社《内科护理学》

荣誉与奖励

1. 2021年，广东省青年教师技能大赛，团体三等奖，广东省护理学会。

2. 2021年，贴近临床的糖尿病护理教学案例设计与实践，广东省本科高校在线课程优秀案例二等奖，广东省本科高校在线开放课程教学指导委员会。

3. 2021年，基于互联网+的“三位一体+两融合”混合教学在创新实践能力培养中的应用，优秀教学成果奖二等奖，广东医科大学。

4. 2019年，海姆利克急救法，广东省健康科普创作大赛优秀奖，广东省医学会。