绪论
主讲教师:刘朝霞
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程导论 |
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2020-04-13 | 32.38MB | ||
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| 1.2 第一节特殊儿童的定义 |
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2020-02-15 | 36.61MB | ||
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| 1.3 第二节特殊儿童的分类 |
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| 1.4 特殊儿童的心理发展特征 |
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| 1.5 特殊教育发展思潮和趋势 |
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| 2.1.1 课前小调查 |
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| 2.1.2 视觉障碍的定义和分类 |
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| 2.1.3 视觉障碍的成因 |
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2020-02-23 | 23.56MB | ||
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2020-02-23 | 1.62MB | |||
| 2.1.4 视觉障碍的诊断 |
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2020-02-23 | 35.35MB | ||
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2020-02-23 | 2.72MB | |||
| 2.2 视觉障碍儿童的心理发展特征 |
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2020-03-02 | 70.46MB | ||
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| 2.3 视觉障碍儿童的干预策略 |
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2020-03-02 | 2.87MB | ||
| 3.1 听觉障碍儿童概述 |
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2020-03-15 | 5.69MB | ||
| 3.2 听觉障碍儿童的心理特征 |
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2020-03-16 | 41.10MB | ||
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| 3.3 听障儿童的干预措施 |
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| 4.1 智障儿童概述 |
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2020-09-07 | 3.28MB | ||
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| 4.2 智障儿童的心理特征 |
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| 4.3 智力障碍儿童的教育干预 |
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| 5.1 言语与语言障碍概述 |
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2020-09-07 | 5.90MB | ||
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| 5.1.1 言语与语言障碍儿童的特征 |
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2020-09-07 | 1.90MB | ||
| 5.1.2 语言及言语障碍矫正与干预 |
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2020-09-07 | 3.05MB | ||
| 6.1 自闭症儿童概述 |
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2020-09-07 | 7.76MB | ||
| 6.2 自闭症儿童的心理特征 |
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2020-09-07 | 6.33MB | ||
| 6.3 自闭症干预策略 |
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2020-09-07 | 12.29MB | ||
| 7.1 焦虑症 |
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| 7.2 恐惧症 |
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| 7.3 强迫症 |
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2020-09-07 | 42.20MB | ||
| 8.1 多动症的概述 |
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2020-09-07 | 8.94MB | ||
| 8.2 ADHD儿童的教育与治疗 |
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