为使本课程教学具有新颖性、系统性、引导性和参与性，根据教学需要灵活采用了理论教学、现场教学、实验与实践教学等多种教学方法，并辅助以动画演示、仿真分析等教学手段，有效地调动学生的学习积极性和主动性，促使学生的积极思考，激发学生的学习潜能。

（1）充分利用多媒体教室授课。积极采用计算机和网络技术，注意更新教学内容，改变学习方式，提高教学效率。授课中坚持采用多媒体教学方式，配合教学示范，使授课变得生动活泼、具体形象。 

（2）经常使用网络和视频资料作为教材的补充，引进“启发式”和“参与式”教学方法，给学生更多的思考空间，并通过学生的课堂展示、演讲培养学生的逻辑分析能力。

（3）通过案例教学和情景教学的有机结合提高学生的实践能力和对通信原理中实际问题的解决能力。指导学生上网，学习网上“通信原理课程”中的有关内容。

通过将多媒体网络教学、启发式教学、案例教学、实践教学等多种教学手段有机地融合在一起，使学生对于通信系统各种技术方法有了较为全方位的立体式的动态了解，并被激发起强烈的求知欲和学习热情。

1、实践教学环境 本课程实践性教学是在我校光纤通信技术实验室和光电子综合实验室进行。实验室有 配的套教学和管理人员，同时实验室以及设备都可供学生实习之用。在安徽省教育厅的支 持下，我们先后投入 100 多万元用于实验室的完善和更新。目前建有光纤技术实验室、光 纤通信实验室，设备先进，管理规范。 实验室具有多台套（件）的光纤熔接机、光纤切割刀、半导体光源、光功率计、显微 镜、HeNe 激光器、光功率计、微调架、精密转台、LIV 测试仪、精密温度控制仪、光谱仪、 通信信号分析仪、以太无源光网络系统、密集波分复用系统、可调谐激光器、偏振控制器、 掺铒光纤放大器模块、电流源、耦合器、滤波器、隔离器等仪器设备与光电子器件。 总的说来，巢湖学院具备良好的实验教学条件，光电子实验中心具备基础的实验条件， 满足光纤通信中光纤耦合、LD 特性测试、PD 特性测试等等验证性实验要求，也能满足光纤 激光器产生、光接入网、光发射机设计、DWDM 系统实验等设计性实验要求。

 2、网络教学环境 拟搭建课程教学网站，能对外实现共享。网站中提供丰富的教学相关电子资源（电子 教材、电子课件、动画、仿真设计软件、在线习题及解答、模拟试卷、实验与实习指导书 等），方便学生随时、远程、自主学习。

1、巢湖学院机电与电子工程学院 余建立副教授 

     “光纤通信技术”是巢湖学院的一门专业基础课程，经过多年的建设和努力，目前在 教学方法、课程体系、教学效果等方面形成了自己的特色。课程组主讲教师都来自科研第 一线，承担了省部级和校级项目，注重利用科研促进教学，将科研体会和科研成果应用于 教学中，教学效果良好，同时激发了学生的专业热情。该课程一个显著的特点就是具有完 整的课程体系，从本科生的专业基础课、实验课、专业选修课，到科研实践环节这些为培 养学生的专业理论基础、实践动手能力、掌握光纤通信技术最新研究进展以及分析问题和 解决问题的能力等方面都能起到一定的作用。 

2、巢湖学院机电与电子工程学院 王静讲师 

     华中科技大学的光纤通信研究方向在国内有很高的知名度，在光通信器件、光信息处 理和接入网的研究方面有鲜明的研究特色。华中科技大学“光纤通信技术”课程是光电子 科学与工程学院的一门重要专业基础课程，经过多年的教学改革和不断努力，在教学方法、 教学效果等方面有显著特色。 我认为该课程特色鲜明，达到合格课程要求，我十分乐意推荐“光纤通信技术”课程 申报巢湖学院合格课程。 

3、巢湖学院机电与电子工程学院 2014 级电信专业学生 毛万中

           课程负责人和主讲教师长期从事本门课程教学，具有丰富的教学经验，师德好，学术 造诣高。“光纤通信技术” 课程是光信息科学与技术以及光电信息工程专业的一门重要的 专业基础课程，经过多年的教学改革和不断努力，在教学内容、教学方法等方面显著特色。 该课程注重教学内容更新，很好地处理了光纤通信技术中经典的知识结构和日益发展的新 技术中的关系，及时根据光纤通信技术的最新发展趋势对教学内容进行合适调整。 该课程很好地处理了与其他相关课程之间的衔接，通过讲解相关专业基础知识在光纤 通信技术中的运用，加深了学生对本专业基础知识的理解和灵活运用。课程教学理念先进， 注重学生学习能力的培养。采用了现代信息技术和多种教学方法传授课程知识，发挥了学 生的主动性。充分注意了该课程理论与实践都很强的特点，构建了本课程新的实验教学体 系。

1、教材使用与建设 本课程选用国内主流的优秀光纤通信技术教材，并根据实际情况对教材内容进行优化， 使用情况良好。教材使用情况如下： 2012-2015 选用沈建华主编的《光纤通信系统》第 3 版,高等院校通信与信息专业规划 教材)；2016-至今选用刘增基主编的《光纤通信》，西安电子科技大学出版社，2004 年。 在教学中，为促进学生学习的主动性，建议参考以下有关书籍。

 2、主要参考书 （1）Joseph C. Palais (约瑟夫 C. 帕勒里斯) 著，王江平 刘杰 闻传花 等译. 光纤通 信（第五版）（本科教学版）.电子工业出版社.2015. （2）（美）Gerd Keiser（格尔德 凯泽） 著，蒲涛 徐俊华 苏洋 译 .光纤通信（第五 版）.电子工业出版社,2016. （3）顾畹仪.光纤通信(第 2 版)(国家级特色专业“通信工程”系列教材).人民邮电出 版社.2011.