华人的心理、行为与文化

主讲教师： 尚会鹏 教授 / 华侨大学

第14期
开课时间： 2023-07-24 至 2024-01-24
教学进度：
  • 预报名
  • 进行中
  • 已结束

学时安排：74学时

学分：4分

将心理文化学的理论用通俗易懂的方式，进行学习资源的选择和设计，以生动、幽默的语言，分析日常生活中的大量事例，帮助认识中国人的家庭、人际关系和心理模式的特点。该课程不仅能够提高听课者认识中国社会的能力，也有助于解决听课者自身遇到的心理和行为上的问题。

  • 25520500

    累计页面浏览量

  • 14771

    累计选课人数

  • 135639

    累计互动次数

2023-12-11 14:43 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

各位同学请注意，如果在讨论区中批量发无意义讨论帖，不仅会被删帖，而且会被扣分。请大家知悉。后续会陆续清理讨论区帖子。

2023-12-18 13:22 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

关于管理讨论区讨论帖的温馨提示

各位同学好，课程已进入最后结课阶段，评论区出现了一些以刷分为目的的发帖回帖。因为课程数据和相关信息均要进入各位课程档案，还请各位同学慎重对待。因课程平台有相关管理规则，后续会陆续清理一些无意义发帖和回帖，对于明显以刷分为目的的发帖回帖，将进行倒扣分处理。（关于这个倒扣分机制，此前在课堂上也有强调过）

2023-12-05 08:40 陈敏琦 仰恩大学图书馆 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

孔融让梨属于哪一种类型的谦让？

2023-12-04 13:06 张泽湖 福建信息职业技术学院 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

对于青少年沉迷于互联网和社交媒体是普遍问题怎么看？

2023-12-07 19:17 刘璐璐 仰恩大学图书馆 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

中国人基本人际状态逐步发生变化的原因是

2023-12-06 06:58 陈锦妹 泉州经贸职业技术学院 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

互依型自我有什么特点？

2023-12-13 10:17 吴煌津 单位 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

中国人的基本人际状态是

2023-10-30 14:40 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

你认为想要建构长久而舒适的关系，主要需要哪些条件呢？

2023-11-29 16:26 林佳君 福建省仙游县华侨中学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

生命包的经营原则是什么

  • 2024-01-03 01:58 雷雅婷

    要保持心理健康，需要时不时关心一下自己的生命包状态，遵循心理社会动态平衡。

    • 查看全部(70条)

2023-12-12 19:09 吴凯微 仰恩大学图书馆 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

为什么会抑郁

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程？

    （1）首先您要注册一个学银在线的账号。

    （2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。

    （3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

    您可以通过以下几种方式获取帮助：

    （1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；

    （2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。

    （3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手，能否给我一些学习建议？

    （1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    （2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

    （3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥？

    （1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。

    （2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。