医学影像学(十一期)

主讲教师: 许茂盛 教授 / 浙江中医药大学

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学时安排:51学时

学分:3分

医学影像学》是一门建立在解剖学、生理学及病理学基础上的临床课程。通过本课程的学习,要求学生能对X线、CT、MRI、DSA、超声等检查及常用介入治疗有一定的了解,掌握临床上常见病的诊断及部分介入治疗,提高学生运用影像知识处理临床常见病的能力,为以后学习临床知识,从事临床工作打下基础。
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2024-01-03 02:12 石妙 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

MR的成像特点有什么

2024-01-03 02:12 石妙 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

什么是cat

2023-12-21 12:54 於安琪 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

MRI与MRA有何区别

  • 2024-01-03 02:11 石妙

    MRI 是脑组织的磁共振成像,是普通的脑部扫描,可以显示脑组织基本结构以及脑组织缺血和出血引起的改变;MRA 是脑血管磁共振成像,是用磁共振扫描脑部血管,可以判断脑血管是否存在血栓、出血、狭窄,并能确定血管狭窄与闭塞的准确部位。
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2023-09-24 09:05 戴璐杰 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

MRI成像的优点是什么?

  • 2024-01-03 02:11 石妙

    ① 对软组织有较高的分辨率
    ②多参数成像,可以获得多种加权像
    ③任意方位成像,便于病变的立体观察
    ④利用流空效应,不用对比剂就可以对血管进行成像
    ⑤利用顺磁性物质作为增强扫描,效果好,不良反应少
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2023-11-29 09:05 余莹莹 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

什么是肝硬化?

  • 2024-01-02 15:18 石妙

    肝硬化是临床常见的慢性进行性肝病,由一种或多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝损害。在我国大多数为肝炎后肝硬化,少部分为酒精性肝硬化和血吸虫性肝硬化。病理组织学上有广泛的肝细胞坏死、残存肝细胞结节性再生、结缔组织增生与纤维隔形成,导致肝小叶结构破坏和假小叶形成,肝脏逐渐变形、变硬而发展为肝硬化。
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2023-09-24 09:34 戴璐杰 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

急性硬膜外血肿的CT 特点是什么?

  • 2024-01-02 15:18 石妙

    CT特点:①颅骨内板下方梭形或半圆形高密度区,CT 值40~100HU,边界清楚锐利;②范围局限,一般不跨越颅缝;③占位征象较硬膜下血肿轻;④伴有颅骨骨折时可在骨窗下观察到低密度骨折线;⑤开放性骨折血肿内可见低密度气体影。
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2024-01-02 15:18 石妙 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

有关乳腺癌的危险因素

2024-01-02 15:17 石妙 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

x线检查的优缺点是什么

2023-12-21 15:51 郭城帅 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

什么是肝硬化

  • 2023-12-25 18:52 余莹莹

    肝硬化是临床常见的慢性进行性肝病,由一种或多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝损害。在我国大多数为肝炎后肝硬化,少部分为酒精性肝硬化和血吸虫性肝硬化。病理组织学上有广泛的肝细胞坏死、残存肝细胞结节性再生、结缔组织增生与纤维隔形成,导致肝小叶结构破坏和假小叶形成,肝脏逐渐变形、变硬而发展为肝硬化。
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2023-12-22 12:50 赵嘉萌 浙江中医药大学 在医学影像学(十一期)课程中提问:

超声成像的基本原理是什么?

  • 2023-12-25 18:52 余莹莹

    当入射超声波在人体组织中传播,经过不同器官、不同组织,包括正常与病变组织的多层界面时,每一界面由于两侧介质的声阻抗不同而发生不同程度的反射或(和)散射。这些反射或散射形成的回声,以及超声在传播中所经过不同组织的衰减信息,经接收、放大和信息处理而在荧屏上以图像或波形显示,形成声像图,此即超声成像的基本原理。
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常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

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  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

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  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。