植物有害生物检疫（第11期）

主讲教师： 向妙莲 教授 / 江西农业大学

第11期
开课时间： 2024-01-21 至 2024-06-21
教学进度：
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  • 进行中
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学时安排：32学时

学分：2分

一、课程意义 植物有害生物检疫是高等农业学校植物保护专业的一门重要专业课程。尤其是改革开放以来，我国植物检疫事业对保护我国农林业生产的重要性和迫切性得到广泛的共识和重视，各港口、机场及各区县迫切需要一支高素质国门蓝盾队伍,以严防生物入侵给农林业生产造成的极大危害。 二、课程内容 《植物有害生物检...

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2024-02-26 10:50 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 1 主讲内容：课程考核与要求（重点），典籍中植物检疫（难点）；植物检疫之我见（基点）；小结与知识拓展

（1）主讲内容：课程考核与要求（重点），典籍中植物检疫（难点）；植物检疫之我见（基点）；小结与知识拓展； （2）请各位同学查阅文献，在讨论区说说古代典籍里关于植物有害生物检疫的记录，并例举身边的案例，谢谢！

  • 2024-12-20 14:11 孟鑫悦

    以栽桑为例，《农桑辑要》卷三主要内容讲栽桑：桑子如何播种、桑树的嫁接与整枝修枝等技术，内容详实，计有7000多字。技术细节很具体，如：播种桑子时，表面要覆土较薄，“土不得厚，厚即不生”；栽桑适合秋末冬初的时节，“十月木迷，宜栽埋头桑，冬月根脉下行，乘春并发，一年之闲，长过元树”；在荆桑上嫁接鲁桑的枝条，树会生长茂盛且有利于树龄延长。嫁接方法列举了搭接法、插接法、店接法、劈接法等，这些嫁接方法

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2024-05-11 16:30 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 13 植物有害生物检疫教学实习安排

《植物有害生物检疫》教学实习计划 一、实习目的 1、理论联系实际，巩固和增强对专业知识的理解和掌握； 2、通过实地考察和听取老师现场讲授，培养观察和分析能力； 3、通过室外现场调研和室内有害生物鉴定以及总结汇报，提高动手能力，加强基本技能训练，培养思辨能力和团队合作意识。 二、实习基本情况 1、实习

2024-02-28 17:33 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 02 主讲内容：打开植物检疫大门-植物检疫之风险分析-植物有害生物的发生与诊断

1. 课前调查 （1）线上（淘宝等）线下（农田等）危险性有害生物扩散途径和检疫对策； （2）要求：素材积累，PPT制作；汇报流畅等，每人5分钟以内，师生评价。 2. 课前学习： 第一部分 植物有害生物的危害（重点：危害现状+实时监测+传播扩散）； 第二部分 植物病害的诊断方法（难点：病害因

2024-05-11 09:45 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 12 植物病原分离实验结果

欢迎各位同学，把你的植物病原分离实验结果精彩大呈现吧，欢迎点评💪

2024-03-09 20:49 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 05 学习第十四届全国人民 代表大会第二次会议政府工作报告

结合“植物有害生物检疫”课程，谈谈学习第十四届全国人民 代表大会第二次会议政府工作报告心得体会。

  • 2024-06-21 22:57 张轩

    报告指出要强化生态环境保护治理，坚持不懈抓好“三农”工作，加强粮食和重要农产品稳产保供，加强病虫害和动物疫病防控。动植物检疫在国民经济中具有重要的地位和作用，是保护国内资源、保障人民健康、保护国家经济利益和提高贸易竞争力的重要手段。

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2024-03-03 10:20 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 03 讨论发言： 您在学习和工作中，如果遇到不确定的植物有害生物，可以通过哪些途径进一步诊断？小组讨论结束后，准备3分钟发表您的看法，2分钟师生评价。

1. 课前学习： 第一部分 植物有害生物的危害（重点：危害现状+实时监测+传播扩散）； 第二部分 植物病害的诊断方法（难点：病害因子+互作关系+诊断程序）。 2.上课教室： 智慧教室：2教505. 3. 讨论发言： 您在学习和工作中，如果遇到不确定的植物有害生物，可以通过哪些途径进一步诊

  • 2024-06-21 22:56 张轩

    1.联系危害症状，时间地点等对于可能危害植物的生物确定大致范围或进行排除，
    2.通过互联网查找相关资料，对于明显的动植物可进行拍照识别等，
    3.对于有害生物特征或危害特征去图书馆查阅相关资料，
    4.寻求专业的老师或学长学姐帮助，
    5.对于病原体等可到实验室进行进一步鉴定。

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2024-03-26 00:19 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 08 线上任务单（柑橘黄龙病+松材线虫+草+无脊椎动物）

第5周周三上午，地点2交313，向老师主讲第一部分理论即将结束，自行寻找有害生物样本拍照上传并带进课堂，抓紧时间展示你的黄金5分钟，不见不散！

2024-03-20 15:54 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 07 线上学习任务单（病+草+无脊椎动物），自行寻找豚草（艾草）、加拿大一枝黄花等身边的有害生物

第四周周五上午和第五周周三上午授课地点为2教313。完成线上学习任务单（病+草+无脊椎动物），课堂前沿汇报PPT。另，自行寻找豚草（艾草）、加拿大一枝黄花等身边的有害生物。

2024-05-05 15:15 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 11 植物有害生物检疫教学实习安排

《植物有害生物检疫》教学实习计划 一、实习目的 1、理论联系实际，巩固和增强对专业知识的理解和掌握； 2、通过实地考察和听取老师现场讲授，培养观察和分析能力； 3、通过室外现场调研和室内有害生物鉴定以及总结汇报，提高动手能力，加强基本技能训练，培养思辨能力和团队合作意识。 二、实习基本情况 1、实习

2024-04-15 23:17 向妙莲 课程资源共享联盟 在植物有害生物检疫（第11期）课程中提问：

Part 10 柑橘溃疡病检疫及处理虚拟仿真实验项目

各位同学，柑橘溃疡病检疫及处理虚拟仿真实验项目已经部署到服务器，大家可以尝试一下实验链接打开，完成。 http://210.35.129.96/Orange/index.html

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程？

    （1）首先您要注册一个学银在线的账号。

    （2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。

    （3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

    您可以通过以下几种方式获取帮助：

    （1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；

    （2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。

    （3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手，能否给我一些学习建议？

    （1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    （2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

    （3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥？

    （1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。

    （2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。