主讲教师: 向妙莲 教授 / 江西农业大学
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各位同学好!本课程临近尾声,请您就教师授课内容的前沿性、授课手段的多元化和对你的专业能力培养等方面谈谈您的学习心得体会。谢谢!
项目一:外来入侵害草防除(生态园,师生); 项目二:外来有害生物卖场扩散(某宝等线上+青山湖南路花鸟市场等线下,小组); 项目三:外来入侵生物调研(农大及周边,师生); 项目四:自制外来入侵生物5分钟短视频(小组); 项目五:教学实习PPT汇报(5分钟汇报+3分钟提问,师生)。 要求:第一,严守纪律
各位同学,晒晒你们病原菌分离照片,分析原因。
请完成第4章线上学习任务点,每个团队小结线上学习疑点难点问题,课堂讨论包括: (1)你说我说-植物检验检疫程序? (2)各程序需要哪些机构完成? (3)假设您是“百果园”管理人员,准备从国外进境一批水果,如何办理检疫手续? (4)
Part 06 请围绕某一种重要植物检疫对象,结合植物检疫行业现状和前沿进展,查阅文献收集素材,PPT汇报5分钟
各位同学,智慧教室申请如下:动植物检疫2201班,第3-4周周四第3-4节,智慧教室2-216;动植物检疫2202班,第3周周五第3-4节(原第3周周二第3-4节),第4周周二第3-4节,智慧教室2-214.其他时间地点不变,请转告,谢谢!
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(1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。
(2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。
(3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。
(1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。
(2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。