03-06 13:49 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

请和AI进行对话，摘录出最符合PSH模型概念的描述。

请在看完第一章课程视频后完成。

• 03-14 20:52 谢志华

  PSH模型揭示了文化如何通过层级化的心理-社会结构塑造人类行为，为理解东西方差异提供了独特视角。它提醒我们：个体的幸福感和心理问题，不仅是内在状态的反映，更是文化脚本与人际网络共同作用的结果。在全球化时代，这一模型对解决文化冲突、设计心理干预策略具有重要启示。

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03-06 13:46 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

你认为文化对人的影响体现在哪些方面？

• 03-14 20:49 谢志华

  文化是人类的“隐形操作系统”
  文化的影响如同空气般无处不在，却又难以察觉。它通过符号系统、制度规范、物质载体和集体记忆持续塑造人类。全球化并未消除文化差异，反而使人们在跨文化碰撞中更清晰地意识到自身的文化基因。理解文化对人的影响，既是认识自我的钥匙，也是实现文明对话的基础。

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03-06 13:47 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

全球化时代，我们是中国人而不会成为美国人、印度人等，最主要的原因是什么？

• 03-14 20:43 谢志华

  首先，全球化并未消解国家身份，反而可能通过对比和互动使其更加显著，所以我还是一个中国人。
  
  其次中国人的身份认同是文化积淀、政治建构、社会习惯以及全球化背景下本土意识强化共同作用的结果。

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03-13 14:40 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

主题讨论

• 03-14 08:29 王宗毅

  等高线

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03-06 19:06 赵家豪 华侨大学图书馆 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

长期身处异国文化环境，华侨对祖籍国文化的情感依恋在心理上是如何体现的，这种情感对他们的生活有什么影响？

• 03-13 17:13 史济轩

  往往通过乡愁、文化怀旧和仪式性地重现传统习俗来体现对祖籍国文化的心理依恋。这种情感有助于增强他们的身份认同感与归属感，也会影响他们的社交圈选择、家庭教育观念，以及节庆习惯等日常生活方式。

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03-06 19:05 赵家豪 华侨大学图书馆 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

华侨在海外生活时，文化差异主要会引发哪些心理挑战，如身份认同危机、文化休克等，他们通常是如何应对的？

• 03-13 17:12 史济轩

  华侨在海外因文化差异常面临身份认同危机、文化休克、孤独感等心理挑战，他们通常通过建立华人社群、保留本土传统以及积极适应当地文化的方式来缓解这些心理压力。

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03-09 21:25 睢佳佳 华侨大学图书馆 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

为什么很多海外华人家庭过年坚持包饺子，却不再要求子女每天给父母打电话问候？这种‘保留热闹的传统而淡化日常孝道’的现象，反映了文化传承中怎样的取舍逻辑？

• 03-13 17:11 史济轩

  在异国他乡，具有强烈象征意义和凝聚力的节庆习俗更易被保留，以维系文化认同和社区纽带；而日常孝道等行为规范可能因生活方式和社会环境的变化而逐渐弱化。

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03-08 09:35 沈以政 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

西方人的人际状态和东方人的人际状态有何差异

• 03-13 17:08 史济轩

  西方人际关系强调个人主义，注重独立性和个人成就；而东方人际关系则强调集体主义，重视群体和谐与社会纽带。

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03-13 16:30 蔡晶 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

主题讨论

• 03-13 16:46 陈兆辉

  等高线

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03-04 11:57 熊千茹 华侨大学 在华人的心理、行为与文化课程中提问：

华人社会中的“关系网络”（如人情、关系户）如何影响个人职业发展和社会资源分配？

• 03-13 14:41 姚栩颖

  在华人社会中，“关系网络”对个人职业发展和社会资源分配有重要影响。通过人情和关系户，一些人可能获得更便捷的职业晋升渠道和优先获取社会资源的机会，但这也可能导致不公平竞争，阻碍有能力者的发展，影响社会资源分配的公正性和合理性。

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