目录

  • 1 绪论
    • 1.1 组织行为学的发展
    • 1.2 科学管理理论
    • 1.3 霍桑试验
    • 1.4 组织行为学的模型与方法
    • 1.5 积极组织行为学的兴起
  • 2 人性假设
    • 2.1 人性假设与管理(1)
    • 2.2 人性假设与管理(2)
  • 3 知觉、归因理论与个人决策
    • 3.1 知觉的含义、分类、特性与影响因素
    • 3.2 社会知觉的概念、成分和种类
    • 3.3 社会知觉的偏差
    • 3.4 归因理论
    • 3.5 洞察力
    • 3.6 个人决策
  • 4 个性与行为
    • 4.1 个性与行为
    • 4.2 气质与行为
    • 4.3 性格与行为
    • 4.4 能力与行为
  • 5 价值观与态度
    • 5.1 价值观
    • 5.2 态度与行为
    • 5.3 态度改变理论
    • 5.4 工作满意度
  • 6 激励理论
    • 6.1 需要、动机与行为
    • 6.2 内容型激励理论
      • 6.2.1 需要层次理论
      • 6.2.2 双因素理论
    • 6.3 过程性激励理论
      • 6.3.1 期望理论
      • 6.3.2 公平理论
    • 6.4 激励理论在管理中的应用
  • 7 群体心理与行为
    • 7.1 群体基本概念
    • 7.2 群体行为1
    • 7.3 群体行为2
    • 7.4 群体动力
  • 8 人际沟通与人际关系
    • 8.1 人际沟通
    • 8.2 人际关系
  • 9 领导行为
    • 9.1 领导概述
    • 9.2 领导特质理论
    • 9.3 领导行为理论
  • 10 组织行为
    • 10.1 组织文化
    • 10.2 组织变革与发展
领导行为理论

(二)领导行为理论(源于领导是一种行为)

1、四分图理论

俄亥俄立大学提出,将领导的各种行为归纳为-------抓组织与关心人两大类


                   












 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2、管理方格理论

四分图的基础上提出的----81个,有5个典型的:1-1,。9-1,。1-99-95-5


     




文本框: 对人的关心

 



                                                                                                                                                                 

 

1.9

 







 

9.9

 































 

5.5

 































 

1.1

 







 

9.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1:贫乏型领导:对必须的工作付出最少努力以维持恰当的组织成员关系。

1.9:俱乐部型领导:对员工的需要关怀备至,创造了一种舒适、友好的氛围和工作基调。

5.5:中庸型领导:通过保持必须完成的工作和维持令人满意的士气之间的平衡,使组织的绩效有实现的可能。

9.1:任务型领导:由于工作条件的安排达到高效率运作,使人的因素的影响降到最低程度。

9.9:团队型领导:工作的完成来自于员工的奉献,由于组织目标的共同利益关系而形成了相互的依赖,创造了信任和管理的关系。