目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 课程综述(案例、学生作业、课程成果见内页)
  • 2 情境1 项目管理入门
    • 2.1 项目管理入门
    • 2.2 设计组织结构
  • 3 情境2 组建开发团队
    • 3.1 组建开发团队
    • 3.2 提升团队成熟度
  • 4 情境3 制定与维护项目计划
    • 4.1 任务分解结构
    • 4.2 甘特图与项目计划
  • 5 情境4 项目生命周期管理
    • 5.1 项目生命周期管理
    • 5.2 瀑布模型与过程管理
    • 5.3 课程训练项目:敏捷开发
  • 6 情境5 产品开发与营销
    • 6.1 市场营销策略
    • 6.2 新产品开发
  • 7 情境6 商业项目运营
    • 7.1 商业模式
    • 7.2 商业计划书写作
  • 8 情境 7 提升团队绩效
    • 8.1 团队发展规划
    • 8.2 激励机制设计与绩效考核
  • 9 情境8 评价考核项目团队
    • 9.1 全面质量管理
    • 9.2 KPI目标考核设计
课程综述(案例、学生作业、课程成果见内页)
  • 1 课程综述
  • 2 教学任务
  • 3 教学资源
  • 4 案例资源
  • 5 课程成果
  • 6 学生计划书作品

《项目团队管理》是软件技术、电子信息技术等专业培养创新人才的专创融合课程,也是是培养信息类专业学生的团队协助能力与管控项目技能的重要实践课程。  

在信息时代,项目是工程技术领域的最重要作业形式,而项目团队则是项目实施的“兵团”,其优劣直接决定了项目的成败。开设项目团队管理课程,目的是抓住项目成败的核心要素-“团队建设”,将项目团队管理技术与成功经验引入课堂,使学生学习训练团队协助的能力、驾驭项目的能力,以期在职业生涯初期学会规避项目失败的风险,提高项目成功的概率。

   本课程以教育部等九部门共同印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》精神为指导,按照国家职业标准和软件行业标准,依据《软件技术专业人才培养方案(2020版)》为了满足企业对学生团队精神与项目团队组建能力提出的更高要求, 按照以职业能力为本位,以创业实践为依托,以项目任务为主线,在广泛调研和岗位技能需求分析的基础上,以创业项目化教学来组织课程内容。

   课程引入教育厅创新创业项目课题《基于数据要素的个性化学习资源构建》及教育厅创新团队项目《智慧教育ERP》作为课程整体项目,并以参加互联网+竞赛为基本目标,指导学生做中学、赛中学。

   课程实施取得较好的效果,期间学生获得省级互联网+竞赛银奖2项,国赛3等奖1项,校级银奖1项。师生共同发表文章1篇,取得软件专利著作权2项。

(部分可公开成果及资料见分页)