通过本章的学习，让学习者明确作为学前教育实践工作者为何需要观察儿童的行为。本讲主要从观察功能的演变历史讲起，让学习者了解观察方法在儿童的教育和研究中历来有之，并且发挥着越来越重要的作用。在此基础上，让学习者联系当前的学前教育实践，理解我们为什么要观察儿童行为，即学前儿童行为观察在当今学前教育中的功能，从而激发学习者认真学好本门课程的兴趣。

重点：1．我们为什么要观察儿童

           2．学前儿童行为观察的功能演变及现今的功能

难点：理解为何通过观察可以促进儿童主动学习。

       通过在线学习，了解学前儿童行为观察的功能演变；在此基础上，通过问题导入、联系实际，思考当前的学前教育实践中我们为什么要观察儿童，并总结出观察在学前教育中的功能。

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