1、行为的特点有哪些？了解人的行为特点，对儿童行为观察有什么意义？

讨论维度：

行为的三大特点，结合自己身边的实例来解释。

根据行为的三大特点，逐一解释其对行为观察的意义。

       如行为的连续性，在了解了行为有连续性的特点后，观察者即使观察到两个看似毫无关联的行为，也会尽量去寻找内部之间的联系。

2、行为的产生途径有哪些？了解行为产生的途径，对儿童行为观察有什么意义？

讨论维度：

行为产生的三条途径，结合生活中的实例来解释。

      既可以根据行为产生的三条途径，逐一解释其对行为观察的意义；也可以通过观察到行为去推断其产生的途径，从而寻找到行为产生的原因。