网络与新媒体概论

郭颖

目录

  • 1 第一单元 互联网的演进
    • 1.1 第一课时 计算机网络：互联网的技术基础
    • 1.2 第二课时 网络媒体的演进（1、2、3）
    • 1.3 第三课时 ：网络媒体的演进
    • 1.4 第四课时：网络媒体的演进
  • 2 第二单元  媒介的演变
    • 2.1 第一课时  新闻行业的发展情况、报纸
    • 2.2 第二课时  广播、电视
    • 2.3 第三课时 互联网  移动互联时代
    • 2.4 第四课时 新媒体的出现带来的变化
  • 3 第三单元 智能化新闻生产
    • 3.1 第一课时 算法是什么
    • 3.2 第二课时 机器人写作
    • 3.3 第三课时 算法真的智能吗
    • 3.4 第四课时 测试
  • 4 第四单元 新媒体环境下思维方式的转变
    • 4.1 第一课时  用户思维
    • 4.2 第二课时 产品思维
    • 4.3 第三课时 整合思维
    • 4.4 第四课时 互动思维
  • 5 第五单元 网络传播的具体形式
    • 5.1 第一课时 门户网站、论坛
    • 5.2 第二课时 博客、维基
    • 5.3 第三课时 SNS：小世界的映射
    • 5.4 第四课时 SNS中的风险和负面影响
  • 6 第六单元 网络传播的具体形式
    • 6.1 第一课时 短视频
    • 6.2 第二课时 微博
    • 6.3 第三课时 微信
    • 6.4 第四课时 移动直播
    • 6.5 章节测试
  • 7 第七单元 新媒体环境下的媒介融合
    • 7.1 第一课时 我们时代的媒介融合
    • 7.2 第二课时 融合新闻的基本内涵
    • 7.3 第三课时 融合新闻与全媒体生态
    • 7.4 第四课时 全媒体采编制作流程
    • 7.5 单元测验
  • 8 第八单元  网络环境下的数据新闻
    • 8.1 第一课时 大数据技术的定义及特点
    • 8.2 第二课时 大数据在新闻传播领域的具体应用
    • 8.3 第三课时 如何欣赏数据可视化
    • 8.4 第四课时 大数据时代新闻业务方向的变革
    • 8.5 单元测验
  • 9 第九单元 网络中的文化现象
    • 9.1 第一课时  黑客
    • 9.2 第二课时  恶搞文化
    • 9.3 第三课时  粉丝文化
    • 9.4 第四课时 表情包
    • 9.5 单元测验
第四课时 全媒体采编制作流程
  • 1 学习目标
  • 2 任务点
  • 3 参考阅读

学习目标：

1、了解中央厨房的生产和发布过程；

2、掌握中央厨房的四个特点。