发  热

1.教学目的与要求：

（1） 掌握发热的定义、病因与分类；

（2） 熟悉发热的发生机制。熟悉发热的临床表现、常见热型特点及临床意义。

（3） 了解发热的伴随症状与问诊技巧。

2.学时分配：

理论课：2学时。   

3.教学重点：

（1） 发热的机制：致热源性发热与非致热源性发热。

（2） 发热的病因与分类：感染性发热、非感染性发热。

（3） 发热的临床表现，常见热型特点及临床意义。

4.教学难点：

（1） 发热的机制。

（2） 发热的问诊技巧。

5.理论教学内容：

（1） 发热的定义与生理变异。

（2） 发热的发生机制：致热源性发热与非致热源性发热。

（3） 发热的病因与分类：感染性发热、非感染性发热。

（4） 发热的临床表现：发热的分度、临床过程及特点（热型及临床意义）。

（5） 发热的伴随症状与问诊技巧。