学习任务：在地化研学课程方案展示

学习指南：

学习目标

通过课程学习，阅读教材、观看学习资源、阅读拓展资料：

知识目标

1. 掌握课程方案展示核心需求（研学安全×教育实效×文化传承）

2. 理解课程方案展示黄金三角（方案创新性 40% + 实施可靠性 30% + 成本控制 30%）

能力目标

1. 能制作研学课程方案的PPT

2. 能完成来自校方、企业等方面的答辩

素质目标

1. 培养活动执行力

2. 淬炼文化守护力（在活动中精准传递民族团结价值观）

学习重点

清晰的表达课程方案展示的核心需求

学习难点

现场灵活的应对现场答辩

学习资源

1. 学习通平台章节5.4学习资源

2.研学企业的招标书PPT

学习方法

现场讲解

小组任务

1. 小组进行“铸牢中华民族共同体意识”主题微研学产品PPT的现场展示及答辩

学习活动

课前

1.观看学习资源；

2.进行微研学产品的模拟展示答辩。

课中

1.学习PPT上的知识点完成对研学课程展示流程的认识

2.教师的微课视频帮你更好掌握研学课程现场展示的核心需求

3.小组现场展示本小组的研学产品，并进行现场答辩

4.现场的评分表帮你更好的对标本小组的设计的研学课程展示PPT是否符合要求

课后

针对落地实施情况，对本小组的避暑山庄微研学产品进行完善升级。