个人介绍
研学旅行课程设计与实施

主讲教师:李海梅

教师团队:共5

  • 李海梅
  • 张晓
  • 闫利娜
  • 刘鑫欣
  • 勾志国
学校: 河北旅游职业学院
开课院系: 文旅学院
专业大类: 旅游
开课专业: 研学旅行管理与服务
课程负责人: 李海梅
课程编号: 101141
学分: 4
课时: 108
课程介绍
     《研学旅行课程设计与实施》 课程是面向研学旅行管理与服务专业的开设的一门专业核心课,按照“专业设置与行业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作流程对接”的目标进行课程设计,课程涵盖研学课程设计的理论基础、设计方法与在地案例三大模块。具体包括研学旅行的起源与发展(如古代游学与现代教育理念)、课程设计的核心要素(目标、内容、实施、评价),以及典型在地资源课程开发(如铸牢中华民族共同意思研学、塞罕坝绿色生态研学课程等),使学生具备从事研学课程方案设计、研学手册设计、研学课程组织实施等工作的职业素养。为后续岗位实习及最终的就业奠定基础的课程。
     本课程适用于从事研学课程开发着、研学基地策划者及旅行组织者。学习后可掌握课程开发技能(如手册设计、安全预案制定),并能针对不同学段定制课程(
。通过理论与实践结合,课程助力实现“研有所得、学有所获”的教育目标,推动研学活动从“旅行”向“深度学习”转型。
教师团队

李海梅

职称:副教授

单位:河北旅游职业学院

部门:文旅学院

张晓

职称:讲师

单位:河北旅游职业学院

部门:文旅学院

闫利娜

职称:讲师

单位:河北旅游职业学院

部门:文旅学院

刘鑫欣

职称:讲师

单位:河北旅游职业学院

部门:文旅学院

勾志国

职称:讲师

单位:河北旅游职业学院

部门:文旅学院

教学效果

一、学习者能力提升

综合素质与实践能力:学生能够自主构建研学课程开发体系,提升课程设计能力、团队协作精神及实践操作技能。


探究与创新能力:课程强调科学探究、合作学习及创新思维,学生通过在地文化资源实地考察、户外体验等方式加深对知识的理解,并转化为实践能力。。


核心素养发展:包括社会责任感、家国情怀等情感层面的提升,以及学科核心素养(如说方案写作技巧、问题解决能力)的强化。



二、教师与课程优化

教师专业成长:课程设计过程提升了教师的课程开发能力、教学自信心及指导水平。

课程科学性与实效性:采用逆向设计思维等方法,课程设计更贴合学生认知规律,教学效果可量化评估


三、社会与教育协同

校企合作与资源整合:依托与承德和森国际旅行社有限责任公司创建的“热河研学”工作室平台,学生在真实场景中完成任务,促进产学研结合。

价值观塑造与人格培养:通过“铸牢中华民族共同体”意识等主题研学,学生树立了家国情怀的理念,强化了文化自信,增强了社会责任。


参考教材

《研学旅行课程设计与实施》,北京中凯国际研学旅行股份有限公司 组编;主编 邓德智 景朝霞,刘乃忠;高等教育出版社。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1.1 关于我们
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1.2 课程基因
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1.3 行业动态
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1.4 职业进阶
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2.1 任务1:研学课程内涵认知
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2.2 任务2:研学课程要素梳理
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2.2.1 章节测试
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3.1 任务1 研学课程需求调研
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3.2 任务2  研学对象学情分析
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3.3 任务3 研学课程主题设计
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3.4 任务4 研学课程目标制定
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3.5 任务5 研学课程资源甄选
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3.6 任务6 研学课程活动创意
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3.7 任务7  研学课程评价构建
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3.8 章节测验
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4.1 任务1:研学手册设计要求
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4.2 任务2 :研学手册内容设计
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4.3 章节测验
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5.1 任务1:承德在地化资源解析
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5.2 任务2:在地化研学产品开发
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5.3 任务3:在地化研学课程实施
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5.4 任务4:在地化研学课程方案展示
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