民事诉讼法（新版）

杨海霞

目录

  • 1 民事诉讼法概述
    • 1.1 课程混合式教学安排
    • 1.2 民诉学期内容体系
    • 1.3 民事纠纷与解决框架
    • 1.4 章节知识拓展
  • 2 民诉基本理论
    • 2.1 诉权与诉
    • 2.2 反诉
    • 2.3 章节知识拓展
  • 3 民诉基本原则
    • 3.1 基本原则（一）
    • 3.2 基本原则（二）
    • 3.3 章节知识拓展
  • 4 民诉基本制度
    • 4.1 基本制度（一）
    • 4.2 基本制度（二）
    • 4.3 章节知识拓展
  • 5 民诉当事人
    • 5.1 当事人（一）
    • 5.2 当事人（二）
    • 5.3 章节知识拓展
  • 6 民事诉讼管辖
    • 6.1 管辖制度（一）
    • 6.2 管辖制度（二）
    • 6.3 章节知识拓展
  • 7 民事诉讼证据
    • 7.1 证据概念与分类
    • 7.2 证据的证明
    • 7.3 章节知识拓展
  • 8 调解与和解
    • 8.1 法院调解与和解
    • 8.2 章节知识拓展
    • 8.3 真实调解案例集
  • 9 诉讼保障制度
    • 9.1 诉讼保障制度（一）
    • 9.2 诉讼保障制度（二）
    • 9.3 章节知识拓展
  • 10 民事审判流程
    • 10.1 普通程序流程
      • 10.1.1 学生模拟法庭获奖作品
      • 10.1.2 一审流程知识点
      • 10.1.3 章节知识拓展
    • 10.2 简易程序
    • 10.3 第三人撤销之诉
  • 11 二审与再审
    • 11.1 二审程序
    • 11.2 再审程序
    • 11.3 章节知识拓展
  • 12 特殊程序
    • 12.1 特殊程序一
    • 12.2 特殊程序二
    • 12.3 章节知识拓展
  • 13 民事执行
    • 13.1 执行程序
    • 13.2 章节知识拓展
  • 14 学生模拟法庭集
    • 14.1 模拟法庭获奖作品
    • 14.2 课程模拟法庭（一）
    • 14.3 课程模拟法庭（二）
    • 14.4 模拟法庭（三）
    • 14.5 模拟法庭（四）
民诉学期内容体系

教学目标

章节

绪论：民事诉讼的相关问题

课时安排

2学时

教学目标

思想道德

了解中国特色社会主义诉讼法律理论体系；理解“权力需要被关进制度的笼子”在程序上的内涵，遵守法律程序，具有良好的契约精神和程序意识。

知识目标

可以描述民事诉讼法涉及的基本内容框架和程序理念。

能力与素质目标

能够区分生活中典型的三种纠纷的类型，在纠纷发生后能选择最有效的方式解决纠纷；具备良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感、服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。

教学内容

方式

主要内容

1.什么是民事纠纷，解决民事纠纷的方式有哪些；

2.民事诉讼的理念及其课程构架；

3.民事诉讼与刑事诉讼的不同；

4.如何学好民事诉讼法。

线上预习复习+线下重难点讲授

重点

难点

民事诉讼法学什么，如何学？



示范课堂实录1（知识体系：民事诉讼学什么？）

课程讨论