个人介绍
民事诉讼法(新版)

主讲教师:杨海霞

学校: 广州商学院
开课院系: 法学院
专业大类: 法学
开课专业: 法学
课程负责人: 杨海霞
课程英文名称: Civil Procedure Law
课程编号: 05090122
学分: 4
课时: 64
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什么是民事诉讼法?
法谚有云: “公正不仅要实现,还必须以看得见的方式实现”!何所谓“看得见的方式”?那只能是正当程序!程序正义基于人类对于自身理性有限性的认识,谁也没有一双“上帝之眼”,不经正当的程序审判就可以“定纷止争”、“断人生死”,因此为了确保权利守护的结果的正确性必须经历案件程序的查验,而民事诉讼法就是在解决民事纠纷的过程中,为实体正义走向具体案件正义的一个“场”,离开这个“场”,实体正义则无法以“看得见”的方式实现。
课程介绍

一、什么是民事诉讼法?

法谚有云: “公正不仅要实现,还必须以看得见的方式实现”!何所谓“看得见的方式”?那只能是正当程序!程序正义基于人类对于自身理性有限性的认识,谁也没有一双“上帝之眼”,不经正当的程序审判就可以“定纷止争”、“断人生死”,因此为了确保权利守护的结果的正确性必须经历案件程序的查验,而民事诉讼法就是在解决民事纠纷的过程中,为实体正义走向具体案件正义的一个“场”,离开这个“场”,实体正义则无法以“看得见”的方式实现。


二、你将从该课程中学习什么?

民事诉讼法是与民事实体法紧密相关的程序法,也是高等法学专业本科教育的核心主干课程,包括两大部分内容:一是民事诉讼法理论部分,包括民事诉讼、民事诉讼法的基本原则与基本制度、管辖制度、当事人制度、民事诉讼证据与证明制度、法院调解制度等;二是民事诉讼法审判流程部分,包括民事审判程序、执行程序与涉外民事诉讼程序的特别规定,其中民事审判程序包括第一审程序、第二审程序、审判监督程序、特别程序、督促程序与公示催告程序。通过对民事诉讼法上述内容的学习可以让你真正不仅懂法还会用法,更好实现法律正义。


三、如何学习民事诉讼法?

1.有良好的民事实体法做基础;

2.注重在实践案例中知识点运用的融汇贯通;

3.开阔眼界,拓展知识面,会进行深度思考与探究。




教师团队


杨海霞,女,主讲教师,副教授。任教于广州商学院法学院。十四年一线执教,民事诉讼法课程深受学生喜爱,多次获评优秀教师,在2022年广东省第六届高校(本科)青年教师教学大赛中荣获三等奖,2023年广州商学院第一届教学比赛一等奖。具有民事诉讼法方面丰富的理论知识,发表诉讼领域研究性论文十余篇,参与课程改革研究性课题六项;另外参与人民调解制度与实践、法律文书写作等诉讼配套实践课程的教学与管理;参与法院人民陪审、兼职仲裁、人民调解等一线民间纠纷处理,具有丰富的纠纷解决与民事诉讼的实践经验。

 



董丽霞,诉讼法学博士,经济法学硕士,法学副教授,硕士研究生导师。从事教学及研究工作18年。发表学术论文十余篇,承担教学及科研课题七项。具有丰富的诉讼实务经验,担任律所建设工程及房地产专业委员会主任律师,清远仲裁委员会仲裁员、河源仲裁委员会仲裁员、广州市天河区人民调解员、广州电视台法拉理栏目特约点评律师、广州电视台《律战行动》特约律师、广州市黄埔区团委公益讲师团讲师等。

  



李晟,男,副教授,民事法教研室主任。从事法学教育17余载,教学和实践经验丰富,善于将理论与实践相结合,受到师生广泛好评。主要从事民事诉讼法、刑事诉讼法等课程的教学与研究。发表论文20余篇,主持或参与省、市和校级课题10余项,参编法学教材2部。曾获得“教学能手”、“优秀论文指导教师”等奖项。先后担任行政法教研室主任、民商法教研室主任、实践教学教研室主任等职。具有丰富的诉讼实务经验,广东厚载律师事务所执业律师,黄埔区中立法律服务站值班人员。 

 



祝武婷,诉讼法学硕士,助教。任教于广州商学院法学院,积极参加法学院社会法律服务中心的实践活动,参加学校的法律实践队伍建设,现在任法学院社会法律服务中心社区矫正服务队伍指导老师。担任法学2019班的班主任,参与班级建设、开班会、班风建设等工作。有一定诉讼实务经验,现为广东岭南律师事务所兼职实习律师。

  



张子璞,女,助教,诉讼法学硕士。任教于广州商学院法学院,从事民事诉讼法教学与科研工作。广州商学院法学院刑事法治研究中心成员,担任民事诉讼法、刑事诉讼法、仲裁制度与实务、法律文书与写作等课程授课教师,法学2009班班主任,“天欣杯”中国裁判文书写作大赛指导教师。

示范课程

学习方法

①借助超星学习通私播课+西政国家精品共享课程的线上线下信息手段,优化组合多样化资源,推动混合式教学。

②开创了“实战型模拟法庭”的实践教学新形式。

③校政合作,让学生参与一线诉讼援助落实应用型人才培养和丰富线下教学资源。

教学实践

                          

                
带领学生参与的农民工群体纠纷调解案件现场        带领学生参与法服中心人民调解案件现场


1.黄埔区人民法院九龙法庭设在学校内,学生实战演练更方便。

2.广州知识城公共法律服务中心为学生实践学习和服务社会提供窗口。

3.广州商学院人民调解委员会为老师和学生参与纠纷解决实战提供契机。

教学效果

                       


     

带领学生参与的法服人民纠纷的调解;带领学生参与的司法口才大赛


     

模拟法庭大赛,本团队指导学生队荣获一等奖      


1.培养的法学人才理论扎实,视野宽阔;

2.用人单位对于毕业生的实践能力给予肯定。

辅助资源

民事诉讼法辅助资源平台


国家一流课程资源链接:民事诉讼法学(6期) (xueyinonline.com)

主讲人:西南政法大学段文波教授《民事诉讼法》课题组

知网链接:中国知网 (cnki.net)

答疑人:杨海霞

答疑平台链接地址:民事诉讼法直播答疑课程资源

参考教材:

1.主教材:宋朝武等《民事诉讼法学》编写组:民事诉讼法学(马克思主义理论研究和建设工程重点教材),2018年第一版,现更新到第三版。


2.参考教材:江伟、肖建国:21世纪法学系列教材:民事诉讼法(第6版),中国人民大学出版社,2013年版。

3.参考书目

①《新编证据法学》,何家弘主编,法律出版社,2000年3月版

②《民事诉讼法(第四版)》,江伟主编,中国人民大学出版社,2016年11月第三版③《民事诉讼法学》,田平安主编,中国政法大学出版社,2016年9月第三版

④《民事诉讼理念变革与制度创新》,何文燕主编,中国法制出版社,2007年2月

4.网络教学资源:

①中国慕课https://www.icourse163.org/course/NJNU-1001754046;

②中国诉讼法律网www.procedurallaw.cn

③中国证据法网www.evidencelaw.net

中国法院网www.chinacourt.org  

2023年《中华人民共和国民事诉讼法》

国家法律法规数据库


教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程混合式教学安排
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1.2 民诉学期内容体系
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1.3 民事纠纷与解决框架
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1.4 章节知识拓展
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2.1 诉权与诉
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2.2 反诉
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2.3 章节知识拓展
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3.1 基本原则(一)
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3.2 基本原则(二)
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3.3 章节知识拓展
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4.1 基本制度(一)
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4.2 基本制度(二)
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4.3 章节知识拓展
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5.1 当事人(一)
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5.2 当事人(二)
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5.3 章节知识拓展
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6.1 管辖制度(一)
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6.2 管辖制度(二)
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6.3 章节知识拓展
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7.1 证据概念与分类
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7.2 证据的证明
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7.3 章节知识拓展
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8.1 法院调解与和解
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8.2 章节知识拓展
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8.3 真实调解案例集
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9.1 诉讼保障制度(一)
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9.2 诉讼保障制度(二)
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9.3 章节知识拓展
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10.1 普通程序流程
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10.1.1 学生模拟法庭获奖作品
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10.1.2 一审流程知识点
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10.1.3 章节知识拓展
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10.2 简易程序
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10.3 第三人撤销之诉
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11.1 二审程序
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11.2 再审程序
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11.3 章节知识拓展
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12.1 特殊程序一
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12.2 特殊程序二
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12.3 章节知识拓展
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13.1 执行程序
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13.2 章节知识拓展
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文档
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14.1 模拟法庭获奖作品
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14.2 课程模拟法庭(一)
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14.3 课程模拟法庭(二)
视频
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14.4 模拟法庭(三)
视频
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14.5 模拟法庭(四)
视频
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