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杨海霞

1 民事诉讼法概述
- 1.1 课程混合式教学安排
- 1.2 民诉学期内容体系
- 1.3 民事纠纷与解决框架
- 1.4 章节知识拓展
2 民诉基本理论
- 2.1 诉权与诉
- 2.2 反诉
- 2.3 章节知识拓展
3 民诉基本原则
- 3.1 基本原则（一）
- 3.2 基本原则（二）
- 3.3 章节知识拓展
4 民诉基本制度
- 4.1 基本制度（一）
- 4.2 基本制度（二）
- 4.3 章节知识拓展
5 民诉当事人
- 5.1 当事人（一）
- 5.2 当事人（二）
- 5.3 章节知识拓展
6 民事诉讼管辖
- 6.1 管辖制度（一）
- 6.2 管辖制度（二）
- 6.3 章节知识拓展
7 民事诉讼证据
- 7.1 证据概念与分类
- 7.2 证据的证明
- 7.3 章节知识拓展
8 调解与和解
- 8.1 法院调解与和解
- 8.2 章节知识拓展
- 8.3 真实调解案例集
9 诉讼保障制度
- 9.1 诉讼保障制度（一）
- 9.2 诉讼保障制度（二）
- 9.3 章节知识拓展
10 民事审判流程
- 10.1 普通程序流程
  - 10.1.1 学生模拟法庭获奖作品
  - 10.1.2 一审流程知识点
  - 10.1.3 章节知识拓展
- 10.2 简易程序
- 10.3 第三人撤销之诉
11 二审与再审
- 11.1 二审程序
- 11.2 再审程序
- 11.3 章节知识拓展
12 特殊程序
- 12.1 特殊程序一
- 12.2 特殊程序二
- 12.3 章节知识拓展
13 民事执行
- 13.1 执行程序
- 13.2 章节知识拓展
14 学生模拟法庭集
- 14.1 模拟法庭获奖作品
- 14.2 课程模拟法庭（一）
- 14.3 课程模拟法庭（二）
- 14.4 模拟法庭（三）
- 14.5 模拟法庭（四）

当事人（一）

章节	第五章、当事人制度（一）	课时安排	2学时
教学目标
思想道德	崇尚法治精神，遵守法律程序，具有良好的契约精神和程序意识。
知识目标	掌握当事人的概念，特征；当事人适格及涉及到的诉讼权利能力和诉讼行为能力的内容。
能力与素质目标	根据适格理论辨别司法实践中正当当事人；具备良好的人文素养，掌握诉讼法的研究方法，具有为人民服务的精神。
教学内容			备注
主要内容	（一）当事人 1.当事人的概念 2.当事人能力 3.当事人适格		线下

重点	当事人行为能力
难点	当事人适格

教学目标

教学视频（知识重点1：谁能做当事人？）

教学视频（知识重点2：谁能做当事人？）

课后习题

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