教学论

刘志学

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 教学的概念、地位和任务
    • 1.2 教学论的研究对象
    • 1.3 教学诸要求的系统分析
    • 1.4 教学论的研究方法
  • 2 过程论
    • 2.1 教学过程的本质
    • 2.2 教学过程的基本特点
    • 2.3 教学过程的基本功能
  • 3 目的论
    • 3.1 教育目的的系统和层次
    • 3.2 教育目标的分类
    • 3.3 课堂教学中教学目标的设立
  • 4 原则论
    • 4.1 教学原则概述
    • 4.2 教学原则体系1
  • 5 主体论
    • 5.1 师生关系与地位
  • 6 课程论
    • 6.1 课程基本理论
  • 7 方法论
    • 7.1 教学方法
  • 8 教学组织形式
    • 8.1 教学组织形式
  • 9 教学媒体
    • 9.1 教学媒体
  • 10 教学环境
    • 10.1 教学环境概论
  • 11 教学环境
    • 11.1 教学环境
教学的概念、地位和任务


教学目标:

1、识记概念:教学、教学问题、教学现象、教学规律

2、识记教学论的主要任务

3、理解并阐述教学论的地位

教学重点、难点及教法选择:

教学的重点和难点是教学论的概念、教与学的界定、主要任务,可采用问答法提出相关概念及问题,并加以讨

论法让学生进行进一步的界定,最后采用讲授法让学生澄清教学概念及问题的正确性。