比较教育学
胥秋
目录
暂无搜索结果
1 绪论
1.1 第一节 比较教育的定义
1.2 第二节 比较教育的作用
1.3 第三节 比较教育的发展历史
1.4 第四节 比较教育的研究方法
1.5 第五节 比较教育的学术信息
1.6 第六节 课程实施方案
1.7 本章PPT
1.8 思考与作业
2 第一章 中国教育
2.1 第一节 中国教育概况
2.2 第二节 中国教育的特点与问题
2.3 第三节 中国教育的改革趋向
2.4 专题一:中国学制中的衔接问题
2.5 第四节 中国台湾的教育
2.6 专题二:陆生三法
2.7 第五节 中国香港的教育
2.8 本章PPT
2.9 思考与作业
3 第二章 英国教育
3.1 第一节 英国教育概况
3.2 第二节 英国教育的特点与问题
3.3 第三节 英国教育的改革趋向
3.4 专题一:牛津剑桥的学院制、导师制
3.5 专题二:中国老师在英国
3.6 专题三:交换学校日记:阶级划分
3.7 本章PPT
3.8 思考与作业
4 第三章 美国教育
4.1 第一节 美国教育概况
4.2 第二节 美国教育的特点与问题
4.3 第三节 美国教育的改革趋向
4.4 专题一:学区制下基础教育的公平问题
4.5 专题二:美国大学的通识教育
4.6 专题三:肯定性行动与大学的少数民族录取政策
4.7 本章PPT
4.8 思考与作业
5 第四章 法国教育
5.1 第一节 法国教育概况
5.2 第二节 法国教育的特点与问题
5.3 第三节 法国教育的改革趋向
5.4 专题一:法国高等精英教育机构——大学校
5.5 本章PPT
5.6 思考与作业
6 第五章 德国教育
6.1 第一节 德国教育概况
6.2 第二节 德国教育的特点与问题
6.3 第三节 德国教育的改革趋向
6.4 专题一:德国职业教育的双元制
6.5 本章PPT
6.6 思考与作业
7 第六章 俄罗斯教育
7.1 第一节 俄罗斯教育概况
7.2 第二节 俄罗斯教育的特点与问题
7.3 第三节 俄罗斯教育的改革趋向
7.4 专题一:聚焦俄罗斯高考改革
7.5 本章PPT
7.6 思考与作业
8 第七章 日本教育
8.1 第一节 日本教育概况
8.2 第二节 日本教育的特点与问题
8.3 第三节 日本教育的改革趋向
8.4 专题一:日本教师定期流动制度
8.5 专题二:研究生教育组织的重点化、多样化、职业化
8.6 本章PPT
8.7 思考与作业
9 第八章 学前教育比较
9.1 第一节 学前教育目标比较
9.2 第二节 学前教育实施机构比较
9.3 第三节 学前教育课程比较
9.4 第四节 学前教育教学比较
9.5 第五节 学前教育的发展趋势
9.6 专题一:学前教育是否纳入义务教育范畴?
9.7 本章PPT
9.8 思考与作业
10 第九章 中小学教育比较
10.1 第一节 义务教育发展比较
10.2 第二节 中小学教育目标比较
10.3 第三节 中小学教育课程比较
10.4 第四节 中小学教育教学比较
10.5 第五节 中小学教育结构比较
10.6 第六节 中小学教育的发展趋势
10.7 专题一:全球PISA测验与基础教育质量的提升
10.8 本章PPT
10.9 思考与作业
11 第十章 高等教育比较
11.1 第一节 大学入学方式比较
11.2 第二节 人才培养模式比较
11.3 第三节 各国学位体系比较
11.4 第四节 高等教育的发展趋势
11.5 专题一:高等教育大众化、普及化进程比较
11.6 本章PPT
11.7 思考与作业
12 第十一章 教师教育比较
12.1 第一节 各国职前教师教育比较
12.2 第二节 各国职后教师教育比较
12.3 第三节 各国教师地位与待遇
12.4 第四节 世界教师教育改革趋势
12.5 本章PPT
12.6 思考与作业
13 第十二章 教育管理比较
13.1 第一节 各国教育行政管理比较
13.2 第二节 各国学校管理制度比较
13.3 本章PPT
13.4 思考与作业
14 其他各国教育(学生主讲)
14.1 芬兰
14.2 意大利
14.3 加拿大
14.4 澳大利亚
14.5 新西兰
14.6 韩国
14.7 新加坡
14.8 印度
14.9 巴西
15 期末复习
15.1 课程要点提示
15.2 典型问题答疑
第四节 比较教育的研究方法
上一节
下一节
一、讲解视频
二、
拓展阅读
选择班级
确定
取消
图片预览